公告訊息

[舞蹈比賽]「112學年度全國學生舞蹈比賽」新竹市初賽

一、旨揭新竹市初賽實施計畫係依據「112學年度全國學生舞蹈比賽」實施要點修訂。 二、有關初賽辦理期程含相關資訊如下：(一)比賽日期：112年10月29日（週日），場佈：10月27日（週五）、綵排：10...

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[政令宣達]農業部動植物防疫檢疫署宣導動植物檢疫相關規定事項

一、依據農業部動植物防疫檢疫署112年8月30日防檢二字第1121482919F號函辦理。 二、中秋假期將屆，預期旅客違規輸入案件又將增加。經農業部動植物防疫檢疫署統計，今年以來國人違規攜帶動物檢疫物...

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[活動資訊]鴞之宇宙RPG－內特尼羅鎮環境教育實境解謎遊戲

一、依據環境部112年9月6日環部保字第1121304126號函辦理。 二、為鼓勵民眾走出戶外，實際至環境教育特色場域認識環境，辦理本活動以實境解謎遊戲，結合橋頭糖廠文化園區（高雄市橋頭區球場路3號）...

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[教師研習]大學入學考試素養導向命題工作坊─公民與社會科

一、本中心訂於民國112年10月舉辦旨揭會議。(一)公民與社會科(01)：112年10月13日(五)基礎場次(二)公民與社會科(02)：112年10月27日(五)進階場次 二、有關會議日程、會議地點、...

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[原語認證]112年度第2次原住民族語言能力認證測驗

一、旨揭測驗報名期間自112年9月7日（星期四）至10月6日（星期五）止。 測驗日期訂於112年12月2日（星期六）舉行。測驗級別為初級、中級、中高級及高級，報名資格不限國籍、族別、年齡及學歷。 二、...

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[寒假營隊]113年寒假「探索半導體高中創客營」

一、本活動目的旨在推動系列科普教育，利用深入淺出之科學理論，並結合實作課程，進而培育未來之科技尖兵。 二、隨函檢附活動宣傳海報及活動簡章，或逕至本校奈微與材料科技中心網站下載查閱：http://cnm...

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[大學導覽]元智大學舉辦【花Young元智】Open Day-元智嘉年華活動

一、活動日期：112年12月15日（星期五）至12月16日（星期六）。 二、活動特色：於聖誕前夕，元智大學將舉辦學系探索、多樣化特色實作、課程體驗及校園導覽等系列活動，再結合聖誕燈會與巿集，與高中（職...

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[競賽資訊]112學年度全國學生創意戲劇比賽新竹市初賽實施計畫

一、旨揭初賽實施計畫係依據「112學年度全國學生創意戲劇比賽」實施要點修訂。 二、有關新竹市初賽期程及相關賽務訊息分述如下： (一)報名時間：112年9月19日（二）上午8時起至9月28日（四）下午4...

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[環境教育]112年度校園資源循環議題環境教育講座實施計畫

壹、研習目標面對氣候變遷危機，永續行動刻不容緩。國家發展委員會於111年3月公布「臺灣2050淨零排放路徑及策略總說明」，其中12項關鍵戰略第8項為「資源循環零廢棄」。有別於過去推動末端處理的資源回收...

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[孝道教育]1112年度『弘揚孝道』相關比賽延期收件

「112年度『弘揚孝道』繪畫及漫畫比賽、孝道故事徵文比賽、好創意短片徵件比賽、好攝影徵件比賽及高級中等以下學校孝道教育行動學校遴選及表揚」等5項活動徵件時間延長至112年9月22日。 112年孝道教育...

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[展覽申請]國立臺灣圖書館雙和藝廊及臺灣藝文走廊113年7-12月展覽檔期開放申請

一、依據新竹市政府112年9月6日府教社字第1120138337號函辦理。 二、申請時間：即日起至112年9月30日止。 三、展覽地點：該館四樓雙和藝廊、一樓臺灣藝文走廊（新北市中和區中安街85號，捷...

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[閱讀講座]桃園市立圖書館「雲端閱讀計畫：現代人的戀愛課！」系列講座

一、依據該館112年9月5日桃市圖知字第1120006834號函辦理。 二、本講座透過該館臉書粉絲專頁直播，適合成人與高中生參與，將由主持人朱家安，以及知名學者、文化評論者、心理學作家一同分享，帶領大...

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[教師研習]教育部112年度中小學教師專業學習社群召集人講師增能培訓課程

一、依據教育部112年8月28日臺教師(三)字第1120082603號函辦理。 二、請貴校鼓勵符合資格者，逕自於112年9月15日(星期五)前至google表單填寫個人相關資料以進行報名：https:...

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[教師研習]原住民族語文素養導向評量研習

一、本校心理與教育測驗研究發展中心（以下簡稱心測中心）受教育部國民及學前教育署委託辦理「十二年國教課綱本土語文標準本位評量計畫」（以下簡稱本計畫），為使本計畫之研究成果有效落實於教學現場，爰辦理旨揭研...

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[教師研習]社會領域探究與實作教師工作坊-碳排危機【公民與社會科場、跨科場】實施計畫

一、依據教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作課程推動中心（北區）工作計畫辦理。 二、以議題式遊戲教材，透過遊戲將環境議題融入真實生活情境，帶領體驗者覺察日常習慣將對環境造成哪些影響，進而反思在...

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