[特教研習]新竹市東園國小等五校辦理115年度共6場全市性特教教師專業知能研習
研習相關事項如下: (一)東園國小:1、研習名稱:IEP(個別化教育計畫)撰寫知能研習。2、時間:(1)資源班教師場次:115年7月3日(星期五)上午8時40分至11時40分。(2)集中式特教班教師場...
研習相關事項如下: (一)東園國小:1、研習名稱:IEP(個別化教育計畫)撰寫知能研習。2、時間:(1)資源班教師場次:115年7月3日(星期五)上午8時40分至11時40分。(2)集中式特教班教師場...
一、依據新竹市政府115年6月17日府教社字第1150106705號函辦理。 二、活動相關資訊如下:(一)活動日期:115年8月13日至14日(星期四、五)(二)活動地點:玉山銀行登峰大樓(臺北市中山...
國立新竹科學園區實驗高級中等學校單房間宿舍空出304 一、宿舍位置及數量:本校單房間宿舍304室,計1間。二、申請資格:符合本校宿舍管理要點第三條資格之本校編制內專任教職員工均可參與申請。三、宿舍申請...
為厚植AI公務人才資本,並深耕公務人員AI實作及數位治理能力,公務人力發展學院透過串聯中央與地方機關共培共創,爰推動旨揭推廣機制。另為協助各機關瞭解合作培訓機制、課程推廣申請流程及受理方式,特辦理旨揭...
政大教育部實驗教育推動中心自104學年度起與鄉村學校建立合作關係,藉由實驗 教育、另類教育之理念與實務,協助各校進行體制轉型與教學創新發展。本中心持續 於寒暑假期間辦理師資培訓課程,提供教師在不同面向...
為促進特殊教育學術研究與實務經驗之整合與發展,透過實徵研究與實務分享,深入探討焦慮世代背景下特殊教育學生之身心特質與支持需求,並強化正向行為支持之專業合作與溝通機制。提供特殊教育教師、學者及相關專業人...
為增進新竹市從事特殊教育者對於校園常見災害與安全管理之知識,並了解災害預防與安全管理,提升從事特殊教育者防災理念與技能,教導特教學童正確的防災態度,建構安全的校園環境,特辦旨揭工作研習。 研習資訊一、...
一、依中國青年救國團直屬臺灣省新竹團務指導委員會115年5月21日(115)青竹服字第055號函辦理。 二、如有推薦人選,請於115年7月6日(星期一)前將推薦表、現職學校服務證明、個人簡歷及具體績優...
一、培養特教老師的教學創新能力,透過科技融入,發掘符合特殊生需求的數學課程設計與教學方法。 二、強化特教老師的專業素養與普通班教師合作能力,促進數學領域與特殊教育領域教學。三、促進教師對數學差異化教學...
一、依據行政院「國家廉政建設行動方案」具體策略「推動校園誠信,深化學子品格教育」辦理。 二、為提供多元學習廉政管道,培養學生誠信廉潔品操,教育部國民及學前教育針對公私立高級中等學校學生規劃3天2夜營隊...
依教育部國民及學前教育署115年6月5日臺教國署人字第1150051982號函辦理 徵選公告 PDF徵選表格 ODT
一、徵稿資訊(一)徵稿對象:聽覺障礙特殊教育學生及聽障人士優秀藝文作品、全國公私立學前至高中教育階段學校教師、學生及特殊教育相關專業人員。(二)投稿方式:以電子郵件投稿,郵件標題請註明「投稿聽障育期刊...
一、依據:(一)高級中等以下學校特殊教育課程教材教法及評量實施辦法。(二)教育部獎助研發特殊教育教材教具實施要點。 二、主辦單位:教育部。 三、承辦單位:國立清華大學。 四、主題範圍:參賽作品應適用於...
公務人員育孫留職停薪得依規定選擇全額負擔並按月繼續或遞延3年繳付退撫基金或儲金費用;上開繳費年資,得併計為公務人員退休、資遣或撫卹年資 公務人員育嬰孫留職停薪期間-繼續繳付公務人員退休撫卹基金費用選擇...
一、依據該校115年6月2日逢圖字第1150011125號函辦理。 二、該校圖書資訊專業學分班自民國93年開辦迄今,辦學績效深受肯定。招收學員包含:中學、小學教師、學校行政人員以及對圖書資訊有興趣者。...
一、依教育部孝道「心」文化實施計畫辦理。 二、旨揭比賽徵件時間及對象如下,請協助轉知以下比賽資訊:(一)徵件時間:115年6月1日(星期一)起至115年9月7日(星期一)止。(二)弘揚孝道漫畫比賽、孝...
研習資訊摘要如下(詳如附件簡章): (一)辦理時間:115年6月20日(星期六)上午9時至11時30分。 (二)辦理方式:線上辦理(Google Meet)。 (三)參加對象:國中數學科教學人員(含專...
一、依教育部國民及學前教育署115年5月25日臺教國署人字第1156001417號函及高級中等以下學校教師諮商輔導支持體系設立辦法辦理。 二、旨案係為促進與維護高級中等以下學校教師心理健康、增加對於教...
依教育部國民及學前教育署115年5月21日臺教國署人字第1150047452號函辦理,並檢附原書函(含附件)影本1份。 附件 宏泰人壽海報1宏泰人壽海報2宏泰人壽海報3
一、協助教師理解自我監控策略之理論基礎與實務操作,並能於融合教育情境中設計與運用自我監控工具,以提升學生自我管理能力與課堂參與表現。 二、建立校園輔、特、普合作之團隊效能,加強教師間之資訊回饋與追蹤機...