[競賽資訊]113學年新竹英語字彙王國小、國中、高中、高職組競賽活動
活動宗旨:競賽可提升學生學習英語文之動機及興趣,本活動藉由競賽鼓勵學生熟背英文字彙、增進英文字彙識別及運用能力,強化學習動機及語文優勢使學生奠立優異之英文基礎並透過競賽來肯定學生的能力,強化學習動機及...
活動宗旨:競賽可提升學生學習英語文之動機及興趣,本活動藉由競賽鼓勵學生熟背英文字彙、增進英文字彙識別及運用能力,強化學習動機及語文優勢使學生奠立優異之英文基礎並透過競賽來肯定學生的能力,強化學習動機及...
一、旨揭競賽係藉由電子書創作,培養國人閱讀力、創作力及資訊素養,並與教育界及產業界一同響應,俾利提倡聯合國提出之ESG與17項永續發展目標(SDGs),以積極培育海內外人才終身學習,發揮原創力並因應全...
一、為促進高級中等學校學生針對聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals,簡稱SDGs)中各種指標和目標,透過提出具體問題、解決方法深入了解SDGs的內涵和意義,進...
國家太空中心委託國立成功大學主辦的「2025國際太空站(ISS)零重力實驗提案比賽」,官方網站https://atzg2025.ncku.edu.tw/,國家太空中心宣傳網站 https://www....
參加辦法: (1)於報名開放期間,前往學生生涯輔導網(https://friendlycampus.k12ea.gov.tw/Career)【生涯影展】專區領取觀影序號,每人最多可申請2組不同電影之序...
(一)活動時間:12月6日(星期五)9時至17時。 (二)活動地點:高雄亞灣新創園3樓大會議室(高雄市前鎮區成功二路25號3樓)。 三、當日請於Youtube平台搜尋「國家海洋研究院」觀看直播(直播網...
一、為促使跨域人才培育向下扎根,該院延續高教深耕指標,戮力開設跨領域課程並投入高中端人才培育,本學期與國立臺南第二高級中學、臺南市天主教聖功女子高級中學進行課程交流,為使其成果得以展現,故辦理旨揭發表...
一、臺灣語言學奧林匹亞為開拓並激發青少年的語言邏輯分析能力,培養與挖掘青少年對語言學之認識、學習興趣與潛能,舉辦旨揭全國競賽,鼓勵並培訓優秀學生出國競賽,為國爭光。二、會議時間:114年1月21日上午...
一、依據新竹市政府113年11月15日府勞青字第1130182518號函辦理。 二、請將審查合格之候選人推薦表暨相關證明文件或資料於本年12月31日(星期二)前寄送救國團總團部社會處彙辦。 三、青年獎...
活動報名自113年11月17日(星期日)起至114年1月17日(星期五)截止,一律採用網路報名,網址:www.永安天文宮.com。 比賽日期及地點:114年2月15日(星期六)假高雄市永安區天文宮(高...
一、依據中華民國營養師公會全國聯合會113年11月4日全聯會營十字第1130001643號函辦理。 二、自110年起訂定每年三月為全國營養月,藉由各式活動來提升營養師專業形象、社會責任及能見度。今年以...
一、為使國內高中師生及家長更加瞭解國立臺灣藝術大學之特色,同時鼓勵學生報考,特於中區辦理招生座談會,除進行校系簡介、申請入學學習歷程檔案解析、臺藝大學生分享外,現場並回應師生及家長提問,解答學生未來在...
一、旨揭科普課程透過遊戲化教學方式,讓高中生理解量子資訊科學的基礎知能,課程包含物理的基本原理與應用,量子科技對未來的影響與應用。 二、課程資訊如下: (一)課程日期:113年12月7日(星期六)9時...
轉知臺北市政府教育局辦理「2025臺北燈節─全國各級學校花燈競賽實施計畫」 有關活動資訊請參閱附件實施計畫,大型主題燈座類報名日期:自113年11月11日(星期一)至11月22日(星期五)止;小型主題...
第25屆東華奇萊文學獎針對高中生徵文獎項為「東華奇萊全國高中文學-現代詩獎」及「林君鴻全國兒童文學-童話獎」,希冀鼓勵國內創作風氣,培養文學涵養。 徵文收件截止日至114年4月8日(星期二)截止(郵戳...
一、活動時間:2025年5月24、25日。 二、活動對象:(一)參與學校:全國各公、私立高中職學生皆可。(二)參加學生:A.具領導知能、關心公共議題、有策略、有行動力的高中職學生。B.每隊隊員3-6人...
一、依據客家委員會113年11月1日客會語字第11367009801號函辦理。 二、旨揭日程表已同步公告於客家委員會官網首頁/公告資訊/ 最新消息。又為鼓勵學習客語及持續開設相關課程,請轉知所轄(屬)...
一、徵選組別與參賽方式: (一)創新海洋環教素養導向課程優良教案徵選:教師組。 (二)海洋環教四格漫畫比賽:學生組。 二、參賽作品收件截止日期: (一)紙本請親自送件或以郵遞送件,截止日期為113年1...
一、本分享會係邀請不同地區高級中等學校學生分享其學習歷程檔案,並邀請大專校院教授及高級中等學校教師對於學生分享之成果,提供即時回饋及建議,期待透過學生相互觀摩、分享,促進學生自我反思及自我探索,精進成...
一、國教署與原住民族委員會為鼓勵高級中等以下教育階段原住民族師生或親子進行文化智慧與科學教育的探索,透過實驗或研究工作,引導原住民族學生學習祖先傳統智慧,達成文化傳承的效果,並透過科展競賽活動,促進師...