[活動資訊]歡迎收聽「新住民心力量」廣播節目
一、為保障新住民媒體近用權,內政部移民署委外製播新住民多元文化廣播節目,每週五、六下午2時於警察廣播電臺FM104.9頻道播出;另於地方電臺重播,時間為每週二、三中午12時於IC之音桃竹苗地區FM97...
一、為保障新住民媒體近用權,內政部移民署委外製播新住民多元文化廣播節目,每週五、六下午2時於警察廣播電臺FM104.9頻道播出;另於地方電臺重播,時間為每週二、三中午12時於IC之音桃竹苗地區FM97...
競賽訂於114年9月15日至114年9月19日舉辦,報名至114年9月7日止,詳見競賽辦法如附件。 附件 https://drive.google.com/file/d/1kHYr32leClxGPM...
一、活動訊息請逕至「教育部生命教育全球資訊網」(https://life.edu.tw)及「南華大學生命教育中心」(https://lifeeducation.nhu.edu.tw)參閱,摘述如下:(...
(一)協助大專校院適應體育教師及體育教師重視身心障礙學生之適應體育學習需求,進而 提供多樣化之運動項目及教學方法,以協助 身心障礙學生找到適合自己的運動方式,並從中獲得樂趣和成就感。(二)藉由BROC...
一、研討會主題:探究心理韌性本質及養成環境建構。 二、研討會講師:(一)Professor Marc A. Zimmerman:美國密西根大學公共衛生學院。(二)陳淑惠教授:國立臺灣大學心理學系暨研究...
大家好,你知道什麼是CRPD嗎?歡迎到附件裡面找答案喔!https://drive.google.com/file/d/1vskrmcBJnU90RHm2QkFQUMBJAqz16Bno/view
老師們好:國教署近期在發展高級中等教育階段身心障礙學生融合教育的跨專業合作-課程調整及同儕融入實施計畫,近期舉辦線上研習,以國文科、英文科、數學科為例推廣課程調整與通用設計的具體策略與課程示例,將研習...
提升各教育階段教師認識學生爆發性行為各階段特徵、確認學生爆發性行為各階段的處理重點、熟悉學生爆發性行為各階段的處理策略以及及早預防與處理學生的爆發性行為。研習資訊~一、研習日期:114年10月14日(...
一、報名對象:新竹市各級學校教育人員及輔導人員。 二、報名方式:統一採線上報名至額滿為止,完成報名請來電確認,報名QR CODE詳如簡章。報名後務必全程出席,為避免課程資源浪費,如報名後因公不克出席,...
一、為協助高中學生及其家長了解當學年度大學多元入學方案內涵及宣導各項招生及考試資訊。 二、為提供民眾更多元參加方式,今年提供以下三種辦理形式: (一)數位影片分享:本會官網「影音專區」說明會後上架完成...
一、本課程結合明志科大「能源電池產業人才及技術培育基地」,同時邀請業界人士分享鋰電池產業機會、前景、製造,課程內容由簡單的知識背景介紹到基礎原理知識再逐漸進入鋰離子電池的技術核心,包含材料開發、製程優...
提升各教育階段教師認識學生爆發性行為各階段特徵、確認學生爆發性行為各階段的處理重點、熟悉學生爆發性行為各階段的處理策略以及及早預防與處理學生的爆發性行為。研習資訊~一、研習日期:114年8月14日(星...
國教署編製「高級中等學校特殊教育學生申訴服務工作手冊」及「高級中等學校特殊教育學生申訴服務宣導易讀版」供大家參閱,因檔案較大,可參考網站內容。 「教育部國民及學前教育署優質特教發展網絡系統暨教學支援平...
一、參加對象:(一)新竹市各公私立國小、國中及高中特殊教育學生。(二)宣導組參加對象為新竹市高中以下各級學校一般學生。 二、參賽作品主題:(一)特教生參賽作品不設定主題。(二)宣導組參賽作品主題:「有...
大家好,衛福部製作身心障礙者權利公約(CRPD)宣導包,歡迎大家參考附件喔!https://drive.google.com/file/d/14SKTE8QCmBVfirLBPcpuZyjJSOR15...
(一)研習主題:社會情緒學習融入生涯規劃增能講座暨「花東工略」學生工讀議題課程分享 (二)研習日期:114年8月22日(星期五)09:30~15:00 (三)研習地點:集思臺中新烏日會議中心401富蘭...
請同學參考相關競賽規程及新竹市參賽資格,如有符合資格且有意願者,請於114年9月1日前與輔導室麗紋老師聯繫。 競賽規章 https://drive.google.com/file/d/18mV_7D-...
一、為提升民眾心理健康識能,衛生福利部已建置心快活平台,並委託國立成功大學辦理旨揭競賽,強化青少年運用網路學習正確心理健康資訊之能力。 二、旨揭競賽訂於114年9月15日(星期一)至9月19日(星期五...
一、旨揭活動涵蓋四大學群主題:理工科技類、商業與管理類、生科與醫學類、建築與設計類,課程整合以下三大模組: (一)全人測評與志趣探索:透過專業工具評估學生志趣與優勢,協助對應適性學群。 (二)模擬大學...
提升各教育階段教師特殊需求領域課程-領導才能之課程設計與教學能力,以增進教師專業知能,並提升各校特殊需求領域課程之教學品質。研習資訊~一、研習日期:114年10月17日(星期五)9:00至16:00。...