輔導室

[專書徵稿]國立臺灣師範大學辦理「資優學生長期追蹤暨特殊群體資優發掘與輔導計畫」，擬出版「特殊群體資優學生輔導案例」專書徵稿

一、為利推廣特殊群體資優學生鑑定與發掘模式、加強教師及相關人員專業知能、且提供特殊群體資優學生支援及諮詢輔導服務之案例分享爰出版本專書。 二、本專書擬收錄特殊群體資優學生之理論篇及發掘與輔導篇，專書篇...

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[國中數資]115學年度本校國中部學術性向(數理)資優鑑定初選評量結果公告

115學年度本校國中部學術性向(數理)資優鑑定初選評量結果公告於國中數資班招生網頁：https://reurl.cc/dpXaND，敬請參閱詳細說明。

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[教師研習]【 曙光女中】「混沌少年」系列講座：解讀青春的隱喻與出口

(一）講座時間與主題： １、115年4月2日(星期四)18:30-20:30首部曲 –解讀 ：少年的心理密碼[透過心理學視角，閱讀青少年行為背後的求救訊號與情緒風暴] ２、115年5月12日(星期二)...

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[青年培力]社團法人中華民國身心障礙聯盟辦理115年身心障礙兒少家庭培力計畫「做自己的主人」戲劇培力營隊報名簡章

一、為提升身心障礙兒少參與，鼓勵及培力其表達意見與自我倡議能力，並增進自信心及社會參與，本活動結合戲劇形式，透過多元學習方式引導兒少進行自我表達，鼓勵身心障礙兒少家庭踴躍報名參與。 二、旨揭活動時間訂...

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[特教研習]特殊群體資優學生發掘與輔導知能線上研習

一、增進教師及教育人員對於特殊群體資優學生發掘與輔導之認識。 二、特殊群體資優學生依據「特殊教育法第46條第1項：高級中等以下各教育階段主管機關及學校對於身心障礙及處於離島、偏遠地區，或因經濟、文化或...

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[技能競賽]第19屆全國身心障礙者技能競賽暨第11屆國際展能節職業技能競賽國手選拔賽實施計畫

相關內容詳請參閱附件，鼓勵有符合資格同學參加。https://drive.google.com/file/d/1dD-oC-pJ6OWDT6nCrck8M3rTQtHR8BpH/view

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[活動資訊]心路基金會第十三屆「好天天齊步走」，主題為「加點愛 微笑前行」 

一、第十三屆「好天天齊步走」實體健走活動：1.活動日期：115年3月21日（星期六）上午2.活動地點：四地同步進行，請依所在地擇一處報名即可✓ 台北—花博公園+舊兒童樂園✓ 桃園—小人國✓ 新竹—新竹...

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[情緒行為]情緒行為爆發七階段行為特徵與參考作法

老師們好：新竹市政府製作情緒行為爆發七階段行為特徵與參考作法供老師們參考，歡迎老師詳閱，內容含在不同階段時，學生的行為表徵以及建議處遇，歡迎老師們參閱，若您的任課班級中有學生具情緒行為問題會影響到班級...

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[職員甄試]臺北自來水事業處及所屬工程總隊115年新進職員（工）甄試簡章 

一、旨揭報名時間自115年3月20日(星期五)10:00至3月29日(星期日)17:00止，簡章下載及報名網址: https://tpe-water.mcu-edu.tw。 二、本次甄試招考預計錄取2...

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[講座資訊]「2026 新竹市大學導航家長講座：認識學群、學類與學系」活動

一、依據教育部國民及學前教育署補助地方政府精進高級中等學校課程與教學計畫辦理。 二、為增進家長對現行大學入學制度及 18 學群之認識，並協助其精準掌握學類與系組之選擇邏輯，以洞察大學多元選才趨勢，爰辦...

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[權利公約]身心障礙者權利公約第三次國家報告條約專要文件

身心障礙者權利公約（CRPD）第三次國家報告條約專要文件及附件，歡迎大家參閱CRPD專屬網站。 另有關CRPD第三次國家報告第2輪審查會議意見_各部會回應說明已公告，歡迎下載閱覽，謝謝！ https:...

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[特教徵稿]國立高雄師範大學辦理「2026全國特殊教育教學實務學術研討會」暨徵稿活動

一、會議日期及時間：115年4月25日（星期六）。二、會議地點：國立高雄師範大學行政大樓10樓國際會議廳、六樓第三、五會議室（高雄市苓雅區和平一路116號）。三、徵稿規定請詳閱 https://dri...

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[特教研習]從發聲到實踐—促進學生參與個別化教育計畫（IEP）教學知能研習

本研習旨在保障學生表意權與身心障礙學生參與個別化教育計畫（IEP）之權利，強化教育現場對《特殊教育法》第31 條及第11 條之理解，將學生表意權從法律條文轉化為具體教學策略。透過跨教育階段的專業交流，...

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