[人才培育]國立陽明交大第25期高中生人才培育計畫
國立陽明交大第二十五期人才培育計畫報名至6/26(五)!請至活動網站報名本期開設的人才培育計畫科目有 半導體概論(一)-量子理論的發展半導體概論(二)-半導體原理與元件人工智慧與深度學習實務應用圖示量...
[競賽活動]115年度高級中等學校綠色化學創意競賽計畫
一、為持續推廣全國高級中等學校學生對綠色化學興趣,並鼓勵學生探索科學與創造發明潛力,培養學生靈活思考、多元學習之精神,今年度再次與環境部共同辦理「高級中等學校綠色化學創意競賽」,遴選出具備綠色化學獨立...
[競賽資訊]2026 全國地球系統科學專題研究大賽
一、為鼓勵高中學生及早投入科學探究與專題研究,培養學生科學思辨、資料分析與成果表達能力,特辦理「2026 全國地球系統科學專題研究大賽」。本競賽提供全國高中生與大學生跨校交流及成果展示平台,鼓勵對地球...
[教師研習]114年國中數學學習扶助雲端共備研習III簡章
研習資訊摘要如下(詳如附件簡章): (一)辦理時間:115年6月20日(星期六)上午9時至11時30分。 (二)辦理方式:線上辦理(Google Meet)。 (三)參加對象:國中數學科教學人員(含專...
[活動資訊]客家委員會115年度全國中小學客家藝文競賽實施計畫
旨揭競賽115年度實施計畫重點摘述如下: (一)比賽時間及承辦學校: 1、中區初賽:115年10月31日(星期六)舉行,南投縣南投市光華國民小學承辦。 2、總決賽(含頒獎):115年12月5日(星期六...
[竹苗直升]115竹苗區直升入學志願選填5/28(四)12:00-6/3(三)12:00、報名表與報名費6/4(四)12:00前交回
國三同學、家長好: 若有報名115竹苗區直升入學之意願請參閱簡章(附檔一)、本校直升細則(附檔二)並於規定期間完成志願選填、報名表與報名費交回 一、選填時間:5/28(12:00)-6/5(12:00...
[教師研習]115高中雙語實驗班教師專業發展計畫
歡迎有興趣的高中教師自行報名。 115高中雙語實驗班教師專業發展計畫115高中雙語實驗班教師專業發展計畫說明115高中雙語實驗班教師專業發展計畫報名表
[亞洲物奧]恭喜本校劉前奕、黃仲謙同學於2026年第26屆 亞洲物理奧林匹亞競賽榮獲佳績
恭喜本校劉前奕同學於2026年第26屆 亞洲物理奧林匹亞競賽榮獲金牌黃仲謙同學於2026年第26屆 亞洲物理奧林匹亞競賽榮獲銀牌 劉前奕同學於2026年第26屆 亞洲物理奧林匹亞競賽榮獲金牌 黃仲謙同...
[計畫申請]115學年度高級中等學校新興科技教育聯盟計畫
一、為於全國高級中等學校(以下簡稱學校)推動新興科技教育,本署鼓勵學校以「新興科技教育聯盟」(以下簡稱聯盟)模式,共同開發並推廣新興科技課程,特訂定旨揭計畫,計畫期程自115年8月1日至116年7月3...
[暑假作業]115學年度國一新生暑假作業及考試通知單
親愛的國一新生們:歡迎你們加入實中!!老師為你們規劃的暑假作業內容如附件,請同學們用心準備暑假作業及考試,時間安排於開學後隨班考試,祝福大家有個愉快又充實的假期!! 115學年度國一新生暑假作業及考試...
[成果分享]The Tell-Tale Heart 生聲入心:第十五屆竹苗區高中職英文課程、自主學習課程暨國際文化交流學生學習成果分享會
一、依據114年度高級中等學校英語文課程全英語授課計畫 、教育部國民及學前教育署補助地方政府精進高級中等學校課程與教學計畫辦理。 二、本活動旨在落實十二年國教課綱精神,透過跨校交流英文與專業學科的學習...
[技優甄審]【技優甄審】115竹苗區技優甄審志願選填5/19(二)12:00-5/20(三)15:00、報名表與報名費5/21(四)12:00前交回
國三同學、家長好: 若有報名115竹苗區技優甄審之意願請參閱簡章(附檔一)並於規定期間完成志願選填、報名表與報名費交回 一、選填時間:5/19(12:00)-5/20(15:00) 二、技優甄審系統連...
[五專優免]【五專】115五專優免校內報名收件至5/18(一)止
國三同學、家長好: 若有報名115五專優免之意願請參照說明(附檔一)與報名表填寫範例(附檔二、四)完成報名表(附檔三、五)填寫一般生用白紙印報名表特殊生用黃紙印報名表如有報名費優待身分或競賽績優請提供...
[自學申請]高中階段非學校型態實驗教育與學校合作計畫書115年新版
有需要申請高中階段非學校型態實驗教育,且規劃與本校合作者,請下載此表,並於期限內提出申請。115學年度申請期限: 高一新生:115年9月10日(四)高二高三:115年7月2日(四) 前開日期為本校函報...
[教師研習]QPE x SEL增能研習
一、依據本署115年「學校體育課程與教學整合推動總計畫」及國立臺灣師範大學115年4月20日師大體育字第1151010615號函辦理。 二、本次活動旨在協助體育教師理解並實踐社會情緒學習(SEL),結...

