作者: 教務處
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[考招制度]116學年度起四技二專入學考招制度調整案

一、旨揭調整案業經教育部115年1月8日臺教技（一）字第1140136358號函備查。 二、為讓每位學生都能依照自己的興趣與專長，選擇最適合的升學途逕，也鼓勵對程式設計等專業領域充滿熱忱的學生發揮所長...

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[大學獨招]靜宜大學115學年度學士原住民專班獨立招生資訊

一、靜宜大學辦理115學年度學士原住民專班，招生學系如下： (一)犯罪防治學士學位學程原住民專班。 (二)健康照顧社會工作學士學位學程原住民專班。 二、本專班獨立招生免收報名費，招生報名日期自115年...

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[多元表現]國際認證「劍橋領思英檢」證書成績可上傳登錄至學習歷程資料庫平台作為多元表現證明

一、劍橋領思英檢(Linguaskill)為英國劍橋大學出版暨考試院(Cambridge Press & Assessment) 採用AI應用出題與評分的電腦機上考英檢，可用來全方位評估考生的...

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[徵選活動]臺灣省教育會與社團法人慧治教育協會合辦之第六屆【金質歷程獎】全國高中職學習歷程檔案徵選活動資訊

一、社團法人慧治教育協會為了促進跨校交流，並提供學生展現自我的舞台，特舉辦全國高中職學習歷程檔案徵選活動【金質歷程獎】，鼓勵學生實踐所學，豐富學習歷程檔案，除了可獲得書審老師給予的實質回饋、了解學習歷...

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[教師研習]白恐不迷路地圖在地篇分享會—第二場：屏東陳玉貞故事地圖

一、依據教育部國民及學前教育署114年10月7日臺教國署學字第1140085182號函辦理。 二、本中心因應十二年新課綱教與學的模式改變，研發校園白色恐怖地圖教材，113學年度完成四張白恐地圖。為使研...

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[教師研習]114-2全國高中數學定期考素養導向命題工作坊

一、臺北市立建國高級中學為教育部國教署「普通型高級中等學校數學學科中心」承辦學校，為推動高中數學課程綱要實施與高中數學教師專業發展，爰辦理旨揭工作坊，實施計畫詳如附件。 二、參加人員：全國各公私立高中...

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[教師研習]「第23屆週日閱讀科學大師」系列科普講座

一、依據國立科學工藝博物館115年1月14日館教字第1156260032號函辦理。 二、講座為免費進場，學校師生可安排團體利用假日舉辦「科工館一日遊」，上午至該館聽講座「閱讀」科學大師的智慧，下午可免...

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[教師研習]島嶼DNA：星羅引航探尋南島連結與永續路徑計畫之工作坊

一、依據國立中山大學115年1月7日中研教字第1152500007號函辦理。 二、旨揭工作坊課程分成三個階段，詳細議程請參閱附件。 (一)第一梯基礎：星空航海入門與自然導航基礎，時間：115年2月27...

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[教師研習]高中教師本土語文認證培訓實施計畫─第二十梯次本土語文認證輔導班

一、依據國立臺南大學115年1月9日南大本土字第1150000449號號函辦理。 二、依據十二年國民基本教育課程綱要，高級中等學校於111學年度起開設本土語文部定課程2學分。在職教師擔任閩南語文課程或...

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[營隊資訊]健康大數據科普培訓計畫 

一、臺北醫學大學管理學院生技EMBA許怡欣教授團隊與國科會生科處健康大數據計畫推動辦公室共同主辦之科普培訓計畫課程活動辦理，邀請台灣產學研醫健康大數據領域優秀學者專家設計規劃並辦理免費參加之科普培訓課...

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[國中升學]115學年度全國五專聯合免試入學招生簡章增訂修正有關「國際性及全國性競賽參考項目」、「體適能」相關內容

一、依據教育部115年1月2日臺教技(一)字第1142303181號函辦理。 二、115學年度全國五專聯合免試入學招生簡章業完成編印，並訂於115年1月15日公告。爰配合辦理修正「十二年國民基本教育免...

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[學習歷程]社團法人慧治教育協會【收穫經驗，累積成長｜學習歷程檔案分享會】

一、社團法人慧治教育協會為協助高中職師親生深入理解學習歷程檔案製作內涵與長期累積價值，規劃辦理【收穫經驗，累積成長｜學習歷程檔案分享會】，邀請不同學習背景的學生，分享其學習歷程檔案的實務經驗，內容涵蓋...

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[五專招生]115學年度全國五專優先免試入學招生簡章增訂修正有關「國際性及全國性競賽參考項目」

一、依據教育部115年1月2日臺教技(一)字第1142303181號函辦理。 二、115學年度全國五專優先免試入學招生簡章業完成編印，並訂於115年1月15日公告。爰配合辦理修正「十二年國民基本教育免...

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[積分採計]115學年度技專校院招生相關資訊

一、為使各校師生更加瞭解四技二專、二技及五專各入學管道特性、重點說明及注意事項，技專校院招生策略委員會彙編「115學年度四技二專、二技、五專多元入學進路指南」、「115學年度五專多元入學（公播版）簡報...

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