[校刊競賽]第八屆紀州庵高中校刊競賽:青春編年

一、依據財團法人台灣文學發展基金會市定古蹟紀州庵及新館114年5月20日台灣文基紀字第114009號函辦理。 二、為提供高中校刊青年精進編輯技術、提升語文表現及心得交流之機會,財團法人台灣文學發展基金...

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[甄選活動]「國軍第59屆文藝金像獎」作品甄選規定

國防部為推動國軍文藝運動,促進軍民藝文交流,期透過作品甄選與推廣,使國人認識國防,進而支持國防,並增進國際社會對臺灣的認同與支持辦理本次活動,並請國人踴躍參加,相關比賽資訊請參考全民國防教育網,網址:...

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[畢業典禮]國立竹科實中113學年度第40屆畢業典禮

親愛的師長、家長、同學與來賓:  鳳凰花盛開的季節,薰風吹起離別的旋律,星輝閃耀著收穫的光芒。學子們滿載知識的寶藏,懷著期待又不捨的心情跨過里程碑,即將步向璀璨的未來。期望這場盛會能有您的陪伴,送上誠...

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[第二外語]114年國教署高中第二外語教育推動計畫電子報第28期(5月號)

國立臺南高商114年度國教署第二外語教育推動計畫之承辦學校。從112年度的計畫開始推廣發行每月一期的電子報,專欄內容除了介紹第二外語相關資訊,還會推廣各校開設第二外語課程之教學特色,而每月刊載內容也將...

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[活動資訊]2025年全國聯合徵文比賽暨圖文徵稿辦法

2025年全國聯合徵文比賽暨圖文徵稿辦法 主辦單位:財團法人白陽大道教育基金會、國防部青年日報社指導單位:南投縣政府協辦單位:漢聲廣播電台國防部青年日報社與本會共同主辦之全國聯合徵文比賽暨圖文徵稿,旨...

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[教師研習]教師實務研習課程-智慧機械工作坊

一、為協助技專校院與高中職教師暸解智慧機械產業現況,強化教師與產業鏈結,提升技專校院教師專業技能,協助技術型高中機械群、電子電機群及動力機械群教師增生108課綱多元課程,辦理教師實務研習課程,結合經濟...

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[教師研習]2025 GoSTEAM自造之星競賽─師資增能工作坊

一、依據臺師大114年5月20日師大工教字第1141013556號函辦理。 二、為推動自造及STEAM教育,強調素養導向、跨域整合、實作能力、自主學習等理念,臺師大辦理旨揭工作坊,透過運用工具、材料等...

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[教師研習]114年度全國高級中等學校性別平等教育議題融入教學教案設計甄選活動實施計畫

一、依據本署「113學年度教育部國民及學前教育署高級中等學校性別平等教育資源中心工作計畫」辦理。 二、旨揭甄選活動為鼓勵教育人員研發性別平等教育校本課程及議題融入各領域之教材,豐富領域教學內容,創造多...

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[教師研習]教師實務研習課程-民生科技與循環經濟工作坊

一、為協助技專校院與高中職教師瞭解民生科技與循環經濟產業現況,強化教師與產業鏈結,提升技專校院教師專業技能,協助技術型高中教師增生108課綱多元課程,辦理教師實務研習課程,藉由業界專家及專業教師進行實...

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[在職進修]114年度高級中等以下學校教師在職進修專長增能學分班

一、依據國立政治大學114年5月16日政院教研字第1140016164號函辦理。 二、教育部補助該中心辦理旨揭學分班,共有「人權與法治教育(含轉型正義、消費者保護)」、「科技資訊與媒體素養/學生健康安...

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[教師研習]AI助攻教學文件、多媒體教案與生成式AI軟體開發教師實務研習營

一、依據技術及職業教育法第二十六條第一項規定:「技職校院專業科目或技術科目教師、專業及技術人員或專業及技術教師,每任教滿六年應至與技職校院合作機構或與任教領域有關之產業,進行至少半年以上與專業或技術有...

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[全民英檢]全民英檢中級聽讀

一、「全民英檢」評量重點與課堂教學目標一致,適合大型測驗暖身練習。高中生取得「全民英檢」成績更可上傳「學習歷程檔案」,展現個人多元表現或作為大學免修英文證明等。 二、報名資訊:一日考除紙筆測驗外,本次...

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[教師研習]114學年度國民中學未具藝術領域專長授課教師增能工作坊(中區)

一、依據教育部國民及學前教育署114年5月12日臺教國署國字第1145501736號函辦理。 二、旨揭工作坊資訊摘要如下(附件): (一)研習日期:114年8月20日(星期三)至8月22日(星期五)。...

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[教師研習]瑞昱半導體智慧物聯網種子教師工作坊

(一)瑞昱半導體智慧物聯網種子教師工作坊:1、高雄市立三民高中(高雄場):114年7月1日(星期二)至7月2日(星期三)。2、臺中市立大甲高級中等學校(臺中場):114年7月8日(星期二)至7月9日(...

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[教師研習]「行銷技巧與品味生活體驗營」、「AI與永續(ESG)實務應用體驗營」

一、本研習營全程免費,並核發研習時數證明,歡迎相關領域教師踴躍參加。 二、114年7月16日(星期三)辦理「行銷技巧與品味生活體驗營」,課程內容涵蓋行銷技巧與策略運用、品酒文化與品牌定位、巧克力DIY...

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