[活動資訊]2026臺師大阿勃勒節系列活動「台北科學日-跨域未來 Open Day」
一、旨揭活動係為推廣科技理學與人文科技之跨域連結,並提供跨域特色展現及互動體驗。 二、活動資訊說明如下:(一)時間:115年5月9日(星期六)上午9:00至下午3:00。(二)地點:國立臺灣師範大學公...
一、旨揭活動係為推廣科技理學與人文科技之跨域連結,並提供跨域特色展現及互動體驗。 二、活動資訊說明如下:(一)時間:115年5月9日(星期六)上午9:00至下午3:00。(二)地點:國立臺灣師範大學公...
※考試開始20 分鐘後不得入場、60分鐘內不得離場 ※請學藝股長將考試科目及時間寫於黑板,讓同學留意考試時段 ※模擬考無設定考試鐘響,請老師依表訂時間進行考試(考試時間: 每科均為80分鐘) ※請準備...
為配合全國語文競賽臺灣客語朗讀比賽,並加強推行語文教育,活化臺灣客語學習與應用,教育部委請國立中央大學辦理115年「臺灣客語朗讀文章」徵稿活動,自即日起至115年7月15日止公開徵件,邀請全國關心客語...
一、「第二屆生機營—B你I上Machine E下」營隊,內容豐富多元,涵蓋實作體驗、產業參訪及團隊合作等活動,旨在培養有志於「生物產業機電工程」領域發展的學生。 二、營隊活動日期為115年7月13日至...
★ 高三及國三不考試,請同學在教室安靜自習,高三任課老師5/13~14需協助監考、不進高三班級上課。★ 國寫監考老師請留意: 測驗時間只有50分鐘-上課鐘響後先發稿紙,10分鐘後發題目紙,下課鐘響後收...
一、增進教師及教育人員對於原住民特殊群體資優學生發掘與輔導之認識。二、特殊群體資優學生依據「特殊教育法第46條第1項:高級中等以下各教育階段主管機關及學校對於身心障礙及處於離島、偏遠地區,或因經濟、文...
一、依據114學年度學校國際化補助計畫(進階)辦理。 二、參加對象:國際教育交流聯盟第七區(竹苗地區)高級中等學校教師。 三、研習資訊: (一)時間:115年6月12日(五) (二)地點:國立新竹女中...
白恐不迷路地圖在地篇分享會—第三場:臺北李格文故事地圖白恐不迷路地圖在地篇分享會—第四場:高雄柯旗化故事地圖
研習時間地點如下: (一)時間:115.05.23(六)09:30-16:40 (二)地點:Google Meet會議室 (三)若前揭時間無法參加者,報名時請選擇事後觀看錄影檔,並於6/13(六)23...
一、依據教育部國民及學前教育署補助地方政府精進高級中等學校課程與教學計畫辦理。 二、旨揭研習相關資訊如下:(一)時間:115年5月12日(星期二)09:30至12:30 (09:00至09:30報到)...
一、為增進高中生對物理及數學學科的認識,提升學生對物理及數學學習的興趣,台灣物理學會、物理研究推動中心、中華民國數學會及數學研究推動中心特別舉辦「數學x物理~探索之旅~高中生與大學教授對談2026北部...
(一)指導單位:教育部國民及學前教育署、主辦單位:國立高雄師範大學工業科技教育學系 / 新興科技教育計畫辦公室 (二)研習時間:115年05月21日(星期四)下午1:00-3:30 (三)研習地點:國...
一、依據教育部國民及學前教育署115年4月15日臺教國署國字第1155500787號函辦理。 二、該署為增強教師戶外及海洋教育風險管理專業能力與實作技術,增加教師帶領學生參與戶外及海洋教育課程意願,委...
一、旨計畫擬招募具良好英語能力及關心偏遠地區國小英語教育之在學大學生與研究所學生(115年9月後入學之大學生亦可),以遠距教學方式服務全國近100所偏遠地區與非山非市國小學生。 二、申請資格: (一)...
(一)活動時間:115年6月13日(星期六)至6月14日(星期日),共2天1夜。 (二)活動地點:奧萬大國家森林遊樂區-奧萬大自然教育中心。 (三)活動對象:各級學校教師、機關人員或年滿16歲對蛇類主...
一) 辦理日期:115年5月6日(三)、5月13日(三)、5月27日(三),共3場次。 (二) 辦理時間:13:10至16:00。 (三) 活動地點:線上會議室。 (四) 人數限制:限額1000 人(...
一、本研習課程共規劃4個課程單元,分別為「半導體產業局勢分析與環境永續趨勢」、「半導體元件製程實作」、「半導體封裝測試實作」與「企業參訪」,希望透過研習課程,讓參與研習教師,對於半導體技術能有更全面進...
(一)時間:115年5月5日(星期二)13時20分至17時15分。 (二)地點:新竹縣立湖口高中行政樓左側一樓物理實驗教室。 (三)講題:「電晶體控制電路」。 (四)講師:國立彰化師範大學 陳偉立教授...
旨揭研習活動規劃如下: (一)時間:115年5月5日(星期二)9時30分至12時30分。 (二)地點:新竹縣立六家高中 文薈樓物理實驗室。 (三)講題:「從數學角度看金融機構的風險管理評估」。 (四)...