中學部公告訊息

[活動資訊]結合統一發票推行辦理校園智慧通租稅任務Online宣導活動

一、依據115年度結合統一發票推行辦理地區性租稅教育及宣導執行計畫及本局重要工作項目辦理。 二、活動辦法：(一)參加對象：新竹市國中小學生。(二)活動期間：115年7月1日 (三) 至 115年8月2...

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[人才招募]每個情緒都值得被理解──從《出口成髒》看融合與支持

透過電影賞析活動，結合「身心障礙者權利公約」（CRPD）核心精神，引導同仁認識語言、情緒及人際互動對他人之影響，提升友善溝通、尊重差異與同理關懷之意識，並營造多元共融、平等包容之職場文化。 活動資訊~...

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[人才培訓]桃園【有頭鹿】職能訓練場－115年度培養數位新世代計畫

一、本年度特別擴大開放高中職三年級應屆畢業生(戶籍在桃園市或戶籍在其他縣市且已經由桃園市內之大專院校錄取或已就讀者)報名參與。 二、為協助青年學子掌握數位轉型趨勢，提升職場競爭力及未來就業發展優勢，桃...

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[大學導覽]中山醫學大學牙醫學系舉辦「OPEN DAY-數位牙醫新視界探索」科普教育活動

一、活動內容含台灣牙醫養成教育與學涯規劃簡介、創新教學課程實作與最先進數位牙科訓練儀體驗。本活動特別提倡親子共同參與，以促進家庭成員間對於未來學涯規劃的相互理解與堅實支持。免活動費、牙醫學系指派專人接...

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[活動資訊]115年結合統一發票推行辦理竹夢稅影租稅短影音創作比賽

一、依據「115年度結合統一發票推行辦理地區性租稅教育及宣導執行計畫」暨新竹市稅務局115年重要工作項目辦理。 二、旨揭活動期間為6月22日至10月16日下午5時止，比賽方式採線上繳件方式。參賽者須於...

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[營隊資訊]元智大學護理學系辦理「一日醫護職涯體驗營」活動

一、為協助學生探索醫護相關科系及未來職涯發展，元智大學護理學系攜手亞東紀念醫院辦理「一日醫護職涯體驗營」，透過醫院參訪、護理工作體驗及臨床技能實作等活動，增進學生對醫護專業之認識。 二、活動資訊如下：...

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[兒少資源]新竹市兒少身心調適與心理資源宣導圖卡

一、為提升新竹市兒童及青少年心理健康知能，協助學生於面臨情緒困擾與生活壓力時，能適時尋求協助並運用相關資源，新竹市學生輔導諮商中心製作旨揭宣導圖卡。 二、旨揭圖卡內容包含情緒調適與放鬆方法、校內外輔導...

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[營隊資訊]2026新世代領袖培訓營

國立高雄大學辦理「2026新世代領袖培訓營」 一、為促進全國高中與大專學生互動，幫助高中學生銜接大學生活並了解大學社團活動展現，培養AI技能善用資源，創造並掌握未來趨勢，充分展現領導與自信，特辦理旨揭...

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[活動資訊]國立彰化生活美學館辦理「第25屆文薈獎－全國身心障礙者文藝獎」活動

一、依據教育部國民及學前教育署115年6月12日臺教國署原字第1150052676號及國立彰化生活美學館115年6月2日彰美推字第1153000517號函辦理。 二、揭活動徵件日期自即日起至115年8...

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[重要資訊]114學年度第二學期結業式暨115學年度第一學期開學日作息表

114學年度第二學期結業式訂於115年6月30日(二)，請大家依表定時間進行和集合。115學年度第一學期開學日訂於115年8月31日(一)，請大家準時到校喔 11402結業式作息表下載

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[繪畫比賽]第22屆「In My Homeland—我的家園」國際繪畫比賽

一、環境品質文教基金會成立於1984年，為聯合國氣候變遷綱要公約（UNFCCC）與生物多樣性公約（CBD）觀察員。關注環境教育、氣候變遷、環境法治與國際參與，樂於提供兒少舞台。 二、本活動鼓勵兒少深入...

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[特教研習]雙重特殊需求學生輔導方案實例分享： 讓天賦不被困難遮蔽研習計畫 

一、提升教師對雙重特殊需求學生的辨識敏銳度與特質理解。 二、掌握「合理調整」的實務策略，落實個別化教育支持。 三、實踐「優勢拉動弱勢」教學架構，促進學生全人發展與心理健康。研習資訊如下(一)研習時間：...

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[活動資訊]財團法人癌症希望基金會「癌友家庭親子營」活動

一、旨揭親子營是由該基金會社工、心理師帶領，以營隊的方式透過情境遊戲、藝術創作，引導孩子及家長表達對癌症的想法及覺察情緒，並於營隊中和其他癌友家庭交流，獲得情感支持。 二、對象：確診罹癌病人、伴侶及其...

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[特教研習]新竹市東園國小等五校辦理115年度共6場全市性特教教師專業知能研習

研習相關事項如下： (一)東園國小：１、研習名稱：IEP（個別化教育計畫）撰寫知能研習。２、時間：(１)資源班教師場次：115年7月3日（星期五）上午8時40分至11時40分。(２)集中式特教班教師場...

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[競賽資訊]新竹市115年度品德教育四格漫畫徵選活動

一、依據新竹市115年度友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理。 二、為落實推廣品德教育，培養學生感恩、尊重、誠信、關懷及責任等核心素養，藉由四格漫畫創作，引導學生反思並表達正向價值觀與品德實踐經驗，特辦...

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