[校內科展]114 學年度高國中部科學展覽會實施計畫
今年的校內科展已經開始報名,請有興趣參與的同學詳閱附件。 今年的學期結束以及寒假比較晚,開學第一週就要繳交作品說明書。也請各位同學與老師多加注意。 ※重要時程:一、報名:2025年12月17日(三)至...
今年的校內科展已經開始報名,請有興趣參與的同學詳閱附件。 今年的學期結束以及寒假比較晚,開學第一週就要繳交作品說明書。也請各位同學與老師多加注意。 ※重要時程:一、報名:2025年12月17日(三)至...
歡迎老師們上網瀏覽教材,視課程情況運用~https://sencir.spc.ntnu.edu.tw/GoWeb/include/index.php?Page=6-5-3-2
一、為讓年輕世代體現長者之生命故事,發現長者新典範,該會辦理旨揭活動,請各單位於115年8月20日前,將受推薦爺爺奶奶優良好漾事蹟,配合照片、文件、口述或實境攝錄等,拍製成3分鐘以內微影片個人介紹檔,...
一、本比賽旨在透過編寫戲劇台詞的構思經驗與實作練習,提升學生日語書寫及口語表達能力,同時促進校際交流,激勵優秀日語人才。 二、本比賽謹訂於115年3月27日(星期五)舉行,115年3月12日(星期四)...
一、依據財團法人商業發展研究院114年11月10日商研國發字第1140001025號函辦理。 二、旨揭活動為培養學生國際視野、獨立思考能力,並學習跨文化溝通的知識與技巧,舉辦「2026年台灣第二屆模擬...
一、旨揭讀景比賽之目的為:(一)激發高中生認識臺灣的地質公園及地景保育。(二)藉由閱讀地景、書寫地景,紀錄臺灣獨特的地景風貌。地景所指,至少包括地質、地形、氣候、水文、生態等自然環境,以及作用於其中的...
壹、活動源起 「東華奇萊文學獎」以東部大山奇萊為名,是東華校園的文學年度活動,每年吸引眾多學生參與,啟發東華人對寫作的熱情,許多現在臺灣文壇的作家,都起步自奇萊文學獎。2017年將林君鴻全國兒童文學獎...
一、報名資訊如下: (一)初級聽讀(CEFR A2) 1、測驗日期:115年1月3日(星期六) 2、報名日期:至11月19日止 3、報名網址:https://bit.ly/4p5ylxc (二)中級聽...
一、依據臺師大114年10月23日師大英語字第1141030026號函辦理。 二、為鼓勵高級中等學校(含五專一至三年級)學生透過Cool English英語線上學習平臺進行自主學習,運用平臺豐富資源來...
一、依財政部北區國稅局及本分局114年度推行租稅教育及宣導工作計畫辦理。 二、比賽資格:財政部北區國稅局轄區高中職及大專學校在校學生。 三、活動內容:(一)比賽方式分網路初賽及現場決賽:1、初賽採線上...
歡迎有興趣的同學參考,如有意願報名請留意簡章規定。 簡章 https://drive.google.com/file/d/1qwXAz8sKAbh2cQiFNRPNgCxzLay2Bg0z/view
一、依據新竹市政府114年10月8日府教社字第1140168609號函辦理。 二、旨書展訂於115年2月3日至2月8日於世貿一館1樓舉行,主題國為泰國。規劃有綜合書區、國際書區、動漫輕小說區、童書區、...
一、截稿日期:即日起至115年3月1日(日)前截止。二、收件方式:採線上報名方式,請於截稿日前,將報名基本資料、稿件WORD檔及學生證正反面電子檔上傳https://reurl.cc/5RXmxv,始...
一、環境部環境管理署為持續深耕校園,辦理「勇闖地下城:大地與水源的永恆守護」土水保護線上學習活動,透過答題遊戲、佔領土地的遊戲化方式學習土水保護知識,提升學習驅動力及趣味性。 二、本線上學習活動搭配土...
國教署委託國立陽明交通大學執行「114至115學年度校園菸檳危害防制教育介入輔導計畫」,辦理校園菸檳危害防制教育「影爆倡議」短片競賽,為鼓勵學生藉由活潑創新短片,自主倡議,推廣擴散菸檳危害防制理念,使...
依據國立科學工藝博物館114年8月25日館教字第1146262068號函及114年8月29日館教字第1146262163號函辦理。講座詳細內容及報名方式等相關訊息請查閱該館官網。 講座資訊 https...
一、依據教育部國民及學前教育署114年8月29日臺教國署國字第1140084038號函辦理。 二、為強化國民中小學學生之科技素養,期望透過競賽方式,培養學生創造思考、問題解決與運算思維等能力,該署委請...
一、參賽對象與資格:就讀大學(專)院校、高中職(含技術型高中)、國中之在學學生(每位參賽學生均需有指導老師)及現任學校教師。 二、競賽組別與內容: (一)國中組:實用英文聽寫能力項目、專業英文詞彙組、...
一、數位科技快速發展,成為權力運作的新界面。當演算法參與醫療、教育、就業等關鍵決策,當個人資料被用作監控、操控與歧視的工具,社會必須重新檢視這些技術如何影響基本人權與平等原則。資料治理不應侷限於政府與...
一、為提升高中生基本法學基礎及法律知識,培養其法律思辨與表達的能力,藉由邀請法官、檢察官及律師等講座,以及參訪法院、地檢署等機關,讓學員體會法律工作者之實務操作,俾使學員與法律有更近的接觸,特辦理本活...