[營隊資訊]高中生微生物實驗技術研習
一、旨揭活動將利用週末兩日時間,帶領學員了解基礎微生物實驗技術的原理和操作,並提供實作訓練加深學習效果,同時安排生化科技概論與微生物學科普講座,讓有志進入生技領域的同學能及早掌握關鍵實驗技術和知識。 ...
一、旨揭活動將利用週末兩日時間,帶領學員了解基礎微生物實驗技術的原理和操作,並提供實作訓練加深學習效果,同時安排生化科技概論與微生物學科普講座,讓有志進入生技領域的同學能及早掌握關鍵實驗技術和知識。 ...
(一)研習申請時間:即日起至114年11月30日止。 (二)研習對象:本市國民教育地方輔導團、本市國民小學及國民中學教師,對於教育設計、自編教材及簡報設計有興趣者皆可提出申請。 (三)研習課程:預定開...
恭喜各位獲獎同學!感謝指導老師的用心指導,以及評審老師們的辛勞與專業協助,讓本次競賽圓滿順利,成果豐碩! 113學年度校內科展-國中得獎-何昱達下載 113學年度校內科展-高中得獎-何昱達下載
(一)閱讀素養教學分享與增能工作坊: 1、參與對象:本市113學年閱讀推動教師計畫補助之學校請閱讀推動教師務必參與,亦開放本市國中小閱讀承辦人及對閱讀有興趣之教師參與。 2、地點及時間詳如計畫。 (二...
一、辦理時間:114年4月12日(六)09:30~11:30。 二、活動地點: (一)實體參與:德明科大綜合大樓5樓國際會議廳。 (二)線上參與:德明科大youtube(https://reurl...
114年3月12日(星期三)為本校創校42週年校慶園遊會暨慶祝大會,當天8點假本校活動中心舉辦慶祝大會,有許多學生表演,接著有各班豐富的愛心無塑創意園遊會到中午12:30分,敬邀大家與我們共享這歡樂時...
報名網址 : https://reurl.cc/p9zQqZ
一、為研訂「青年政策白皮書」,作為國家青年政策的指引方針,特別辦理「公民對話」廣納搜羅青年意見,透過公民對話的充分討論,了解青年對於切身政策的想法,與其對白皮書的期待,使白皮書更能符合青年的需求。 二...
一、本專班以跨領域學習為核心特色,旨在培養學生探索並解決與原住民族相關議題的能力,以及培力原住民國際事務的領導人才。 二、本專班114學年度招生名額共計25名,報考資格為: (一)國內外公立或已立案之...
中國醫藥大學第四屆全國中醫藥書法比賽實施辦法 一、比賽宗旨:為發揚中醫藥文化,讓大眾認識中醫藥與書法的淵源,欣賞傳統書法藝術與中醫藥專業結合之美。(實施辦法如附件一)二、比賽組別:社會組、學生組,各組...
為聚集國內外相關領域的人才,研討特殊教育相關重要議題,分享實務經驗與研究成果,期以透過專題演講,論壇分享以及論文發表,提昇國內特殊教育的教學與輔導工作,並提供特殊教育教師、學者、專業人員的經驗與學識交...
一、社團法人慧治教育協會為了促進跨校交流,並提供學生展現自我的舞台,特舉辦全國高中職學習歷程檔案徵選活動【金質歷程獎】,鼓勵學生實踐所學,豐富學習歷程檔案,除了可獲得書審老師給予的實質回饋、了解學習歷...
一、期盼學員透過參加活動能深入認識金融系,以確認未來學習方向與職涯規劃是否符合期待。 二、活動時間:114年3月15日(六)。 三、活動地點:國立臺北大學三峽校區商學院。 四、招收對象:全國高中生。 ...
兒童權利公約第二次國家報告國際審查結論性意見第45(8)點略以,在執行協助身心障礙兒少的措施時,發展符合CRC及CRPD規定的適當做法,讓身心障礙兒少的聲音能被聽見。 中華民國身心障礙聯盟為與各界共同...
詳情請參閱附件。https://drive.google.com/file/d/12XX-7GXudW35VdEhLBq8mZVpp3twiaUk/view
113學年度全國高級中等學校學生英文作文區域決賽獲獎名單 H104張祐維榮獲佳作(指導老師 施以力) 恭喜以上得獎同學,感謝老師辛苦指導
教育部為提升學校對跟蹤騷擾事件的認識與處理能力,協助各級學校遇有師生發生跟蹤騷擾事件時,能夠及時有效介入處理,並建立支持性環境,以保障師生安全與尊嚴,爰編製旨揭「校園跟蹤騷擾防制工作手冊」。 旨揭手冊...
113學年度第一學期結業式訂於114年1月20日(一),請大家依表定時間進行和集合113學年度第二學期開學日訂於114年2月11日(二),請大家準時到校