[教師研習]114年中小學媒體素養教育教師研習計畫
一、依據國立臺灣大學114年6月9日校政法字第1140052241號函辦理。 二、為使媒體素養教育落實於中小學課程與教學,本署委請國立臺灣大學辦理旨揭研習計畫,相關資訊如下: (一)日期:114年8月...
一、依據國立臺灣大學114年6月9日校政法字第1140052241號函辦理。 二、為使媒體素養教育落實於中小學課程與教學,本署委請國立臺灣大學辦理旨揭研習計畫,相關資訊如下: (一)日期:114年8月...
一、依據新竹市立香山高級中學114年6月13日竹市香中輔字第 1140006207號函辦理。 二、該校資料處理科與國立臺北商業大學合作辦理新五專( 3+2+2)直升計畫,114學年度(本屆國三生)將有...
一、該校為增進高中職學生對本校招生資訊之瞭解,特提供最新招生簡章及宣傳資料。 二、該校經營管理進修學士班經教育部核定自114學年度起恢復招生,第二階段申請入學自114年6月24日10:00起至8月19...
一、該班為竹苗區公立高中職唯一辦理之階梯式建教合作班。 二、採獨立招生管道,招收機械科1班共計35名(性別不限),不受就學區限制,且高中三年免學雜費,詳如簡章。 三、報名相關資訊如下: (一)報名日期...
親愛的高一新生們:歡迎你們加入實中!老師為你們規劃的暑假作業內容(如附檔),請同學們用心準備,暑假作業考試時間安排於開學後(隨班考試),祝福大家有個愉快又充實的假期!! 暑假作業單 https://d...
暑假是個令人欣喜的長假!老師為你們規劃的暑假作業內容(如附檔),請同學們用心準備,暑假作業考試時間安排於開學後(隨班考試),祝福大家有個愉快又充實的假期!! 113 學年度下學期成績不及格或未達標準者...
暑假是個令人欣喜的長假!老師為你們規劃的暑假作業內容(如附檔),請同學們用心準備,暑假作業考試時間安排於開學後(隨班考試),祝福大家有個愉快又充實的假期!! *113 學年度下學期成績未達標準者,將於...
一、114學年度國中部未開缺,國小部轉學生(一般生)招生缺額公告,請參閱附件。 二、各單位集體報名時間:提醒各單位承辦人須完成以下兩步驟,才算完成報名喔!【步驟一】網路線上傳輸時間:114年6月19日...
一、為提升學生對技職教育的認識,協助其探索多元升學管道與未來職涯方向,建立適性發展的就學進路。透過技職展覽、專家講座、實作體驗等方式,讓學生了解技術型領域的多樣性與發展潛力。 二、活動摘要如下: (一...
(一)研習主題:社會情緒學習融入生涯規劃增能講座暨「花東工略」學生工讀議題課程分享 (二)研習日期:114年8月22日(星期五)09:30~15:00 (三)研習地點:集思臺中新烏日會議中心401富蘭...
請同學參考相關競賽規程及新竹市參賽資格,如有符合資格且有意願者,請於114年9月1日前與輔導室麗紋老師聯繫。 競賽規章 https://drive.google.com/file/d/18mV_7D-...
中華龍舜興慈善協會急難救助辦法及個案轉介申請表 https://reurl.cc/b9394o如有需急難救助個案,請逕洽該會諮詢(聯絡電話:04-24810389;傳真:04-24821935)。 公...
一、增進負責推廣融合教育之教育相關人員瞭解預防性有效教學與班級經營的概念與具體作法,建立國內實務與國際趨勢之連結,以縮短國內推動正向行為支持的摸索。二、提供國內第一線教學實務工作者或輔導推動人員增能融...
一、依據「桃園市政府補助原住民族青少年課業補習費用要點」辦理。 二、申請資格: (一)為設籍本市四個月以上,就讀各公(私)立國中、高中(職)之原住民族學生,於申請日前(113)年度9月1日至本(114...
一、依據國立中央大學114年6月11日中大合習字第1145300171號函辦理。 二、本活動共計五個場次,活動時間與地點如下,詳細資訊請參考議程(附件一)。 (一)桃園場:8月04日(星期一)9:00...
一、隨著人工智慧技術的迅速發展,AI應用於教育領域已成為一個重要趨勢。為減輕教師批閱作文負擔,並提供即時寫作反饋的學習環境,教育部委辦建置國寫作文自動化評分系統,輔助高中教師教學,打造數位平權的教學環...
一、為提升民眾心理健康識能,衛生福利部已建置心快活平台,並委託國立成功大學辦理旨揭競賽,強化青少年運用網路學習正確心理健康資訊之能力。 二、旨揭競賽訂於114年9月15日(星期一)至9月19日(星期五...
(一)強化高中階段融合教育之理念與實務,提升教師對身心障礙學生同儕融入與適性發展的理解。(二)分享並推廣融合教育同儕融入與適性發展的跨專業合作策略,促進特教、普教與輔導教師的協同合作。(三)掌握同儕融...
一、依據農業部114年6月10日農輔字第1140022873號函辦理。 二、農業部為推展校園食農教育,期透過研討方式,分享食農教育亮點案例與分組設計、規劃,協助學校教師學習校園食農教育相關課程與活動之...