教師相關

[教師研習]高中生與大學教授的對談座談會

一、為增進高中生對物理學科的認識，提升學生對數學、物理學習的興趣，台灣物理學會、物理研究推動中心、數學研究推動中心、中華民國數學會特別舉辦「數理 × 物理 探索之旅：高中生與大學教授的對談」座談會活動...

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[特教研習]新竹市114年度特教知能研習實施計畫—特教教學實務現場訴訟案例分享

1.提升本市國中小教師、特教助理員特教教學實務知能。2.增進本市國中小教師、特教助理員相關法律知能。一、研習時間：114年7月9日(星期三)上午9:00~12:00。二、研習地點：舊社國小綠蔭館三樓大...

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[特教研習]新竹市114年度特殊教育專業知能研習「有關『性』的主題」

(一) 建立無性別歧視的環境，實現性別平等的目標。 (二) 提升學校同仁重視性別平等教育，推動性別平等相關課程。 (三) 建立正確的性別平等觀念，學習正確的相處之道。一、研習時間：114年10月08日...

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[教師研習]美感與數位教科書研究計畫研習申請

(一)研習申請時間：即日起至114年11月30日止。 (二)研習對象：本市國民教育地方輔導團、本市國民小學及國民中學教師，對於教育設計、自編教材及簡報設計有興趣者皆可提出申請。 (三)研習課程：預定開...

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[特教研習]114年度優質特教發展網絡系統暨教學支援平臺之「生活管理教材課程研習」

提升各教育階段教師特殊需求領域課程-生活管理之課程設計與教學能力，以增進教師專業知能，並提升各校特殊需求領域課程之教學品質。 一、研習日期：114年7月22日（星期五）10：00至15：00。 二、研...

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[重要公告]請教師妥善運用全國教師在職進修網研習資源，若不克前往應提前取消，以維護教師研習紀錄權益及避免研習資源浪費。

請教師妥善運用全國教師在職進修網研習資源，若不克前往應提前取消，以維護教師研習紀錄權益及避免研習資源浪費(本案依教育部國民及學前教育署114年2月21日臺教國署人字第1140018665號函辦理。) ...

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[法令規章]本校屬竹科管理局無人機禁航區，未經許可，請勿於校區內使用無人機。

本校屬竹科管理局無人機禁航區，無人機偵測系統已於114年1月1日上線啟用；敬請全體教職員工生配合，未經許可，請勿於校區內使用無人機。 NEHS/IBSH is located within a No-...

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[特教研習]2025全國特殊教育教學實務學術研討會：情緒行為障礙學生與融合教育

為聚集國內外相關領域的人才，研討特殊教育相關重要議題，分享實務經驗與研究成果，期以透過專題演講，論壇分享以及論文發表，提昇國內特殊教育的教學與輔導工作，並提供特殊教育教師、學者、專業人員的經驗與學識交...

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[特教研習]114年度「優質特教發展網絡系統暨教學支援平臺」之「學習策略教材課程研習」

提升各教育階段教師特殊需求領域課程-學習策略之課程設計與教學能力，以增進教師專業知能，並提升各校特殊需求領域課程之教學品質。 一、研習日期：114年8月5日（星期二）10：00至15：00。 二、研習...

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[法令規章]有關公務員服務法第15條第6項所稱「個人才藝表現」之界定一案，請查照。

銓敘部令以，依公務員服務法第15條第6項規定，公務員得就其智慧財產權及肖像權，以自己名義運用或一次性授權他人使用而獲取合理對價（包括從事相關商業活動而獲致符合一般社會通念之正常利益），惟不得經營商業且...

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[教師研習]114年度教師專業成長研習-夢的N次方工作坊場次表

為鼓勵教師持續精進課程教學，推動新課綱並實踐應用於教學，讓教育現場充滿更多可能，該署自104年起辦理夢N素養導向實作共備產出型工作坊；114年規劃辦理素養、多元、實踐家等類別共8場工作坊，支持並期待促...

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[法令規章]公立各級學校專任教師兼職相關函釋

一、查公立各級學校專任教師兼職處理原則（以下簡稱教師兼職處理原則）第4點第1項第1款規定，教師得於國內政府機關（構）、公立學校及已立案之私立學校兼職。第4款第3目規定，教師得至承接政府機關（構）研究計...

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[注意事項]學習歷程檔案使用『生成式人工智慧』注意事項

一、依教育部國教署113年9月23日召開之「113年使用AI於學生作業及評量等相關規範訂定工作圈第2次工作小組會議」決議辦理。 二、教育部國教署為協助教師備課、教學及評量等不同階段運用人工智慧之技術，...

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[教師研習]113年「環境教育議題數位教材教學設計工作坊」

教育部為落實「新世代環境教育發展」策略，結合「因材網」數位學習資源，了解環境教育、海洋教育數位教材及「守護木林森」遊戲開發成果，提供各縣市環境教育輔導小組（團）及學校教師設計教學活動之運用，增進環境教...

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