[論文徵稿]國防大學「事社會科學」相關領域之研究著作徵稿
國防大學為整合研究能量,建立學術交流平臺,公開徵求「事社會科學」相關領域之研究著作,相關徵稿資訊請詳閱國防大學網站: https://sites.google.com/view/mccs-pmss-2...
國防大學為整合研究能量,建立學術交流平臺,公開徵求「事社會科學」相關領域之研究著作,相關徵稿資訊請詳閱國防大學網站: https://sites.google.com/view/mccs-pmss-2...
一、為促進全國學生對「綠能科技」創新開發及推廣能源跨領域整合應用,國立科學工藝博物館與本部永續能源跨域應用人才培育計畫辦公室主辦旨揭競賽,期望學生發揮團隊想像力提出具體創意設計作品,提倡在生活中確實展...
一、「2023拓凱全國青少年高峰論壇」由教育部青年發展署指導,財團法人拓凱教育基金會主辦,今年邀請本校協助合辦,以「永續星勢力,翻轉世界我最行」為主題,活動簡章及宣傳DM如附件。 二、報名時間:即日起...
一、為強化青年公共參與及溝通機制,培育青年人才,增進青年福祉,本府第三屆青年事務委員會將遴選16歲至40歲(出生年為民國72年至96年)青年擔任本府青年事務委員。 二、本次遴選報名期間自即日起至4月3...
德明財經科技大學112學年度各管道招生總表、高中生申請入學及科技校院繁星計畫之招生系所、備審資料準備指引等資訊如附件 一、德明財經科技大學設有四技、二技及碩士班,推動大四全學年實習,有利學生升學及就業...
一、旨揭研習資訊如下: (一)活動時間:112年4月16日(星期日),上午9時至下午17時05分。 (二)活動地點:採線上演講方式進行。 (三)講師: 1、國立暨南國際大學東南亞學系、保羅國際議題跨域...
一、參加對象:任教高中職藝術生活及藝術領域相關課程師長;各場優先錄取該場共同主辦及合辦單位相關科目師長。 二、時間地點與研習代碼:詳見實施計畫。 三、請報名教師務必確認於全教網留下正確常用信箱,以利發...
為引導學生在校園中使用客語溝通,成為校園生活語言,特舉辦客語對話能力競賽,競賽組別包括國小中年級組、國小高年級組、國中組及高中組等四個組別。優勝隊伍將給予團隊獎座、個人獎狀以及豐富的獎金作為獎勵;即日...
一、參加對象:全國高中職生物科教師,生物學科中心種子教師與桃、竹、苗教師優先錄取,共25人。 二、辦理時間:112年6月15日(星期四)中午12時至下午5時30分。 三、辦理地點:國立新竹高級中學藝能...
一、本「民生公共物聯網」從空氣品質、地震、水資源、防救災等四大領域切入,由物聯網感測器蒐集大量即時環境監測資料,並開放供各式智慧應用發展介接使用。 二、為協助教師認識並應用公共物聯網資源進行素養導向教...
一、研習日期/時間: (一)南部場:112年4月24(一)下午13:10至17:30。 (二)北部場:112年5月27(六)下午13:10至17:30。 二、研習地點: (一)南部場:國立臺南女子高級...
一、旨揭研習資訊如下: (一)研習時間:112年4月17日(一)13:30-15:30(13:10-13:30報到)。 (二)研習地點:國立新竹科學園區實驗高級中等學校行政大樓3樓第一會議室。 二、參...
一、旨揭活動訂於112年4月12日(星期三)假國立臺灣師範大學公館校區科教大樓5樓舉辦,請貴校核予相關教師以公(差)假登記參加,並協助教師課務排代。 二、檢附國立臺灣師範大學來函影本及附件各1份。ht...
一、研習資訊如下,詳細計畫請參見附件: (一)時間:112年4月27日(星期四)下午6時30分至8時30分 (二)課程代碼:3801923 二、報名方式:請至全國教師在職進修網依課程代碼搜尋,研習前三...
一、本活動目的旨在推動系列科普教育,利用深入淺出之科學理論,並結合實作課程,進而培育未來之科技尖兵。 二、隨函檢附活動宣傳海報及活動簡章,或逕至本校奈微與材料科技中心網站下載查閱:http://cnm...
一、參加對象:任教臺北市高中職藝術生活科教師、全國高中職藝能科教師、全國高中職教師,共計80人。。 二、時間地點:2023年5月2日(二)9:00-12:30於國立臺灣師範大學附屬高級中學(臺北市大安...
【活動名稱】9 th HACKATHON TAIWAN JUNIOR創作大賽 【活動目的】做為全台高中生最大的黑客松競賽,我們希望提高社會對青年資訊教育的關注度,並提供對於科技有興趣、熱忱的學生一個能...
營隊時間:2023/7/21(五)~ 2023/7/26(三)共六天五夜營隊地點:國立台灣大學校總區招生對象:全國高中職及專一至專三之學生(含今年高三應屆畢業生)營隊費用:8800元(男女團報8500...
一、為提升高中職原住民族學生的地球科學進階知識與探究實作能力,辦理學生進階研習專題課程,由大學教授依其專長指導一組學生進行專題研究,每組學生1-3人(視報名情形而定)。 二、參加對象:具原住民身份之高...