[工安環保]經濟部智慧財產局於舉辦「政府機關人員必修著作權」5月~7月宣導說明會共3場次

[工安環保]經濟部智慧財產局於舉辦「政府機關人員必修著作權」5月~7月宣導說明會共3場次

一、依國家科學及技術委員會新竹科學園區管理局115年3月23日竹秘字第1150009415號函辦理。 二、說明會共辦理3場次(每場次授課主題均相同)，其中實體1場，將於本(115)年5月21日(星期四...

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[教師介聘]新竹市政府教育處轉知欲申請市外介聘至新北市之教師相關應知悉事項

ㄧ、國小學生數50人以下之學校實施混齡教學，每學期舉辦工作坊及相關研習，以提升混齡教學知能。 二、辦理學校型態實驗教育學校有忠山實驗小學、猴硐-蒙特梭利實驗小學、德拉楠民族實驗小學、老梅實驗小學、插角...

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[資安資源]國家資通安全研究院於114年新編及修編之參考技術指引共計7份文件，已發布至該院官方網站

一、因應國際資安標準發展趨勢及現況作業所需，資安院於114年新編及修編之參考技術指引共計7份文件，提供政府機關（構）強化資通安全防護，確保系統與資料之機密性、完整性及可用性，說明如下： (一)新編1份...

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[徵文資訊]高中第二外語教育推動計畫之電子報徵文

一、為提高學生學習第二外語之動機、增加教師多元教學之策略思考和擴大第二外語交流學習之視野，辦理旨揭徵文活動，相關資訊如下： (一)徵文對象：112學年度至115學年度修習高級中等學校開設第二外語課程及...

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[專書徵稿]國立臺灣師範大學辦理「資優學生長期追蹤暨特殊群體資優發掘與輔導計畫」，擬出版「特殊群體資優學生輔導案例」專書徵稿

一、為利推廣特殊群體資優學生鑑定與發掘模式、加強教師及相關人員專業知能、且提供特殊群體資優學生支援及諮詢輔導服務之案例分享爰出版本專書。 二、本專書擬收錄特殊群體資優學生之理論篇及發掘與輔導篇，專書篇...

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[教師支持]教師諮商輔導支持中心（以下簡稱教支中心）個別諮商輔導服務申請

一、依教育部國民及學前教育署115年3月19日臺教國署人字第1156000697號函辦理。 二、旨揭個別諮商服務每人每年至多使用6次，每次諮商時間50分鐘；由與教支中心合作心理師執行，場地為該心理師之...

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[青年培訓]115年青聚點Dreamer培訓暨蹲點實作招募簡章

一、為引導關心社區、社會議題青年之了解如何參與社區，建立在地行動與地方創生基礎觀念，教育部青年發展署115年成立至少48組青聚點，將運用行動場域及推動經驗，預計開辦300堂在地課程，並提供近200個在...

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[競賽資訊]115年全國高級中等學校「孝道教育」微電影徵件競賽實施計畫

一、依教育部孝道「心」文化實施計畫及教育部國民及學前教育署「115年孝道教育微電影拍攝、工作坊、甄選及孝道教育粉絲專頁工作計畫」辦理。 二、旨揭計畫重點摘述如下：(一)參加對象：全國高級中等學校學生及...

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[升學資訊]臺北醫學大學115學年度繁星推薦、申請入學暨經文不利相關招生資訊

一、該校115學年度繁星推薦及申請入學校系分則暨招生簡章業已公告(詳附件一及附件二)，歡迎考生踴躍報考。 二、為落實社會責任，增加經文不利學子就學機會，該校於「繁星推薦」管道經教育部核定原住民外加名額...

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[活動資訊]「2026明日說書人博覽會」及「2026明日英文說書人博覽會」活動辦法

一、依據新竹市政府115年3月18日府教社字第1150050673號函辦理。 二、旨活動投稿日期從115年03月16日（星期一）～ 115年06月25日（星期四）止，相關辦法請見活動官網（bookta...

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[得獎名單]114學年度師生盃 全國各級學校飛鏢錦標賽 獲獎名單

恭喜本校高中部學生參加114學年度師生盃全國各級學校飛鏢錦標賽榮獲高中男子組雙打榮獲亞軍！高中男子團體組全國第四名及第五名! 高中男女混合組第五名佳績! 114學年度師生盃 全國各級學校飛鏢錦標賽 獲...

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[情緒行為]情緒行為爆發七階段行為特徵與參考作法

老師們好：新竹市政府製作情緒行為爆發七階段行為特徵與參考作法供老師們參考，歡迎老師詳閱，內容含在不同階段時，學生的行為表徵以及建議處遇，歡迎老師們參閱，若您的任課班級中有學生具情緒行為問題會影響到班級...

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[選務工作]115年地方公職人員選舉投開票所工作人員之遴派鼓勵同仁踴躍參與投開票所工作

一、115年地方公職人員選舉定於115年11月28日（星期六）舉行投票。 二、公職人員選舉罷免法第58條、第59條規定，投票所、開票所主任管理員及三分之一以上管理員須為現任公教人員，主任監察員須為現任...

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<[學藝競賽]第十一屆全國學藝競賽活動

安得烈慈善協會辦理「第十一屆全國學藝競賽活動」 安得烈慈善協會(以下簡稱本會)為增進台灣偏鄉、清寒弱勢家庭學生閱讀寫作、美術繪畫及書法的興趣與能力，特別舉辦學藝競賽活動，以激發學生在文字、繪畫方面的想...

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