[特教研習]同儕融入與適性發展實務工作手冊推廣研習
(一)強化高中階段融合教育之理念與實務,提升教師對身心障礙學生同儕融入與適性發展的理解。(二)分享並推廣融合教育同儕融入與適性發展的跨專業合作策略,促進特教、普教與輔導教師的協同合作。(三)掌握同儕融...
(一)強化高中階段融合教育之理念與實務,提升教師對身心障礙學生同儕融入與適性發展的理解。(二)分享並推廣融合教育同儕融入與適性發展的跨專業合作策略,促進特教、普教與輔導教師的協同合作。(三)掌握同儕融...
清華大學教育與學習科技學系114學年第一學期教育學推廣教育碩士學分班開始報名~ 請您幫忙轉知報名訊息,謝謝您! 電子海報如附檔。 報名連結: https://forms.gle/JBzGNr3SZBo...
因應融合教育與身心障礙者權利公約之精神,第一線老師除了面對教學的挑戰,也必須對於教學場域的特殊學生有一定了解和認識。特殊教育法於112年06月21日修正頒布後,其相關子法亦於113年陸續修正發布,特殊...
一、本校為教育部國教署「普通型高級中等學校數學學科中心」承辦學校,為推動高中數學課程綱要實施與高中數學教師專業發展,爰辦理旨揭研討會並徵求稿件。 二、徵稿對象: (一)全國公私立高中職數學教師。 (二...
一、依據法務部114年5月22日法資字第11411505330號函辦理。 二、為推動全國國中、高中職及五年制專科學校善用全國法規資料庫作為法治教學平臺,教育部與法務部自97年起每年共同舉辦全國法規資料...
一、本次活動呼應12年國教環教議題教學,優先針對具環境教育教學相關經驗者進行招生,對象包含國高中、國小教師、各縣市環境教育輔導團、通過教育部環境教育認證之環境教育人員、地方環保局培訓之土壤及地下水污染...
國立高雄師範大學科學教育暨環境教育研究所黃琴扉副教授協同執行進行跨國研究計畫,英國BATH SPA UNIVERSITY學校進行「STEM wellbeing and resilience proje...
一、入學考試中心依研究需要擬進行旨揭測試。 二、施測時間請安排於114年09月22日(星期一)至10月03日(星期五)期間,以不妨礙貴校教學與行政作業為原則。 三、如蒙同意,請於114年08月04日(...
一、本活動實施對象為高中(職)、國中、國小現職教師,活動期間為114年8月6日(星期三)至8月7日(星期四)。 二、敬請惠允協助將本計畫書轉知所屬學校,並核予出席教師公假。 三、當日全程參與學員,將核...
一、依國立臺北大學114年6月5日北大進字第1141800325號函辦理。二、本學分班課程旨在提升社會人士之法律素養與實務能力,特別適合非法律相關科系畢業,對法律知識有興趣、欲強化法律思辨能力、準備律...
一、依新竹市政府114年6月2日府教體字第1140093195號號函辦理。 二、為推動旨揭補助計畫,提升服務量能,期透過貴局(處)內部同仁廣宣及多元管道宣傳如電子看板輪播等,讓更多市民周知旨揭計畫相關...
一、2025數位化科學競賽,鼓勵學生結合課堂所學與數位化科學實驗,推廣物理教育並培養學生動手做與創新能力。二、本競賽擬辦理二場次,資訊如下:(一)高雄場:訂於114年9月27日(星期六)上午8時至下午...
國立清華大學跨領域科學教育中心規劃辦理114年【樂活STEAM玩科學】及【機電整合創意實作營】等暑假營隊活動 一、旨揭營隊活動為該校跨領域科學教育中心主任-戴明鳳教授主導規劃,該校科普團隊授課以提供K...
報名資格:國內各大專校院及高中職在職教師。 課程時間:114年8月13日(三)、8月14日(四),共計2天,凡符合報名資格且全程參與課程者,將於課程結束後擇期核發研習時數證明電子檔。 人數上限:實體3...
一、旨揭競賽南臺科技大學與教育部促進產學連結合作育才平臺產學連結執行辦公室-國立臺灣科技大學共同舉辦,透過技專端與技術型高中合作,向下扎根,吸引學生未來選讀相關科系及投入資訊產業,培育出具有競爭實力的...
恭喜本校高三數資班蔡宗邑及廖衡同學亞太資奧獲獎,也感謝師長們指導。 本校高三數資班蔡宗邑及廖衡同學2025年亞太資奧獲獎
113學年度新竹英語字彙王獲獎名單,恭喜獲獎同學!! 113學年度新竹英語字彙王獲獎名單,恭喜獲獎同學!!
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新竹市113學年國民中小學「金竹獎」英語競賽獲獎名單,恭喜獲獎同學,感謝老師辛勤指導!! 新竹市113學年國民中小學「金竹獎」英語競賽獲獎名單,恭喜獲獎同學,感謝老師辛勤指導!!