作者: 教務處
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[教師研習]【物理科】素養導向教學投影片設計研習

一、依據教育部國民及學前教育署補助地方政府精進高級中等學校課程與教學計畫及教育部國民及學前教育署普通型高級中等學校課程物理學科中心114學年度工作計畫辦理。 二、旨揭研習資訊如下： (一)時間：114...

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[競賽資訊]第16屆全國高中職日語「看圖說故事」

一、本比賽旨在透過編寫戲劇台詞的構思經驗與實作練習，提升學生日語書寫及口語表達能力，同時促進校際交流，激勵優秀日語人才。 二、本比賽謹訂於115年3月27日（星期五）舉行，115年3月12日（星期四）...

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[學習成發]領導與行動－高中生學習成果發表

一、為促使跨域人才培育向下扎根，該院延續高教深耕指標，戮力開設跨領域課程並投入高中端人才培育，本學期與國立臺南第二高級中學、臺南市天主教聖功女子高級中學及國立南科國際實驗高級中學進行課程交流，為使其成...

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[大學營隊]「電子構裝介紹-電子產品是怎麼做出來的？」主題課程

一、本次課程以「電子構裝介紹-電子產品是怎麼做出來的？」為主題，由本校化學工程學系陳信文教授指導。課程旨在闡明電子構裝在電子產品製造過程中扮演之重要角色，介紹積體電路與其他元件之連接整合技術，並闡述相...

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[大學營隊]「古人如何知道圓周率是多少」主題課程

一、本次課程以「古人如何知道圓周率是多少」為主題，由本校數學系卓士堯教授指導。課程旨在引導學員探討古代數學家在缺乏現代科技條件下，如何運用幾何知識與有限工具，逐步逼近並驗證圓周率之數值範圍，體會其精巧...

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[教師研習]【英文科】讓英文動起來：我的課堂小活動分享

一、依據本縣114學年度精進高中課程與教學工作計畫辦理。 二、旨揭研習活動規劃如下： (一)時間：114年12月23日（星期二）12時30分至15時30分。 (二)地點：新竹縣立六家高中 西棟2F會議...

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[活動資訊]科學新視界：玩轉科學與創新思維

一、本次課程以「科學新視界：玩轉科學與創新思維」為主題，由本校數理教育研究所林裕仁教授指導。課程旨在引導學員掌握「科學新視界：玩轉科學與創新思維」之核心概念與應用脈絡，培養分析與解題能力，並以實務情境...

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[教師研習]自主學習講座：Google AI從抽象到實踐的教學旅程

國立嘉義女中協作共好計畫辦理全國自主學習相關講座，資訊如下：一、主題：Google AI：從抽象到實踐的教學旅程。二、講師：台科大應用科技研究所/博士候選人 鄭伉妙老師。三、時間：114年12月29日...

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[教師研習]因殖民而帶入或受殖民影響的料理研習

一、依據教育部國民及學前教育署補助各地方政府114學年度精進高中課程計畫辦理。 二、旨揭研習資訊如下： (一)時間：114年12月12日（星期五）11時至15時。 (二)地點：三義高中涵美樓西餐教室。...

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[四技二專]115學年度四技二專特殊選才入學聯合招生試務作業事項

一、凡具國內外高級中等學校以上畢業(含應屆)生、學校型態或非學校型態實驗教育學生或符合入學大學同等學力認定標準規定者，得報名參加旨揭招生。 二、旨揭招生設有「技職特才及實驗教育組」、「青年儲蓄帳戶組」...

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[升學資訊]115學年度四技二專甄選入學、四技二專技優入學及二技技優入學招生群類別採計技藝技能競賽優勝、技術士職(種)類及專技普考類科對照表

一、技專校院招生委員會聯合會於114年8月29日技專招聯試字第1142100354號函，分請各競賽、證照主辦單位、各高級中等學校及各大專校院，提供115學年度旨揭各入學招生之招生群類採計競賽項目及技術...

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[大學獨招]國立屏東科技大學115學年度科技農業進修學士學位學程單獨招生訊息

一、旨揭招生為農業部補助公費生單獨招生；採網路報名，報名日期：自114年12月8日(一)至115年2月3日(二)止。 二、相關招生資訊詳見招生簡章，考生可自該校招生資訊網查詢或下載簡章內容，不另發售紙...

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[大學成發]朝陽科技大學資訊學院「2025年畢業專題成果展」

朝陽科技大學資訊學院資訊管理系、資訊工程系、資訊與通訊系共同辦理「2025年畢業專題成果展」，活動資訊如下：一、活動時間：114年12月15日至12月18日上午9時至下午4時（中午不休息）。二、活動地...

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[競賽資訊]第六屆臺灣地質公園學會讀景比賽

一、旨揭讀景比賽之目的為：(一)激發高中生認識臺灣的地質公園及地景保育。(二)藉由閱讀地景、書寫地景，紀錄臺灣獨特的地景風貌。地景所指，至少包括地質、地形、氣候、水文、生態等自然環境，以及作用於其中的...

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[特殊選才]臺北醫學大學115學年度特殊選才

一、招生名額：呼吸治療學系：2名牙體技術學系：1名口腔衛生學系：2名高齡健康暨長期照護學系：2名公共衛生學系：2名醫務管理學系：2名生物醫學工程學系：2名 二、報名流程：取得繳費帳號>>>繳費>>>上...

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