教師研習

[教師研習]國家檔案應用與社會探究實作課程設計工作坊

旨揭工作坊辦理相關資訊如下： (一)線上增能工作坊（第一場次）：１、日期：114年9月10日（星期三）。２、時間：10時至12時。３、主題：文化資產教育的實踐─尋找隱蔽的空間：地方知識的養成與轉譯。４...

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[特教研習]2025融合教育國際學術研討會—開創平權共融，優勢發展之未來

促進特殊教育研究與實務的發展，透過實務研究了解特殊教育學生的身心特質與需求，並提供特殊教育教師、學者、專業人員的經驗與學識交流，誠摯歡迎各界共襄盛舉。 研討會資訊~一、研討會時間及地點：臺北市中正區愛...

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[特殊教育]114年度高級中等學校特殊教育學生申訴服務宣導增能研習

一、提升高級中等學校行政人員、教師對特殊教育學生申訴服務及申訴再申訴相關規範熟悉度，強化申訴服務及處理申訴程序相關知能，並熟練使用工作手冊，協助學生及家長完成救濟程序。 二、藉由申訴再申訴相關法規宣導...

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[特教研習]114年度新竹市全市性教師特教知能研習「特殊教育學生之正向行為支持工作坊 」

培養新竹市普通班老師、專輔老師與特教教師對於特殊教育學生正向行為支持的認識，並在校園中進行學生正向行為支持輔導。(一)研習時間：114年11月12日下午1點30分至4點30分。(二)研習地點：新竹市立...

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[教師增能]114年度「優質特教發展網絡系統暨教學支援平臺」之[學生爆發性行為處理策略課程研習]

提升各教育階段教師認識學生爆發性行為各階段特徵、確認學生爆發性行為各階段的處理重點、熟悉學生爆發性行為各階段的處理策略以及及早預防與處理學生的爆發性行為。一、研習日期：114年11月26日（星期三）9...

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[教案甄選]中華文化基本教材– 教案甄選

一、主辦單位：中華文化基本教材資源中心(國立彰化女子高級中學)。 二、甄選項目：中華文化基本教材教學活動教案設計。 (一)核心課程：中華文化基本教材。 (二)作品內容：以中華文化基本教材內容為教學設計...

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[教師研習]Cool English英語線上學習平臺教師研習

一、依據臺師大114年8月4日師大英語字第1141020845號函辦理。 二、臺師大為推廣介紹平臺學習資源及功能特色，使教師了解平台免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容，並應用於學校英語課程教學，辦理...

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[教師研習]高中生與大學教授的對談座談會

一、為增進高中生對物理學科的認識，提升學生對數學、物理學習的興趣，台灣物理學會、物理研究推動中心、數學研究推動中心、中華民國數學會特別舉辦「數理 × 物理 探索之旅：高中生與大學教授的對談」座談會活動...

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[教師研習]美感與數位教科書研究計畫研習申請

(一)研習申請時間：即日起至114年11月30日止。 (二)研習對象：本市國民教育地方輔導團、本市國民小學及國民中學教師，對於教育設計、自編教材及簡報設計有興趣者皆可提出申請。 (三)研習課程：預定開...

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[重要公告]請教師妥善運用全國教師在職進修網研習資源，若不克前往應提前取消，以維護教師研習紀錄權益及避免研習資源浪費。

請教師妥善運用全國教師在職進修網研習資源，若不克前往應提前取消，以維護教師研習紀錄權益及避免研習資源浪費(本案依教育部國民及學前教育署114年2月21日臺教國署人字第1140018665號函辦理。) ...

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[特教研習]2025全國特殊教育教學實務學術研討會：情緒行為障礙學生與融合教育

為聚集國內外相關領域的人才，研討特殊教育相關重要議題，分享實務經驗與研究成果，期以透過專題演講，論壇分享以及論文發表，提昇國內特殊教育的教學與輔導工作，並提供特殊教育教師、學者、專業人員的經驗與學識交...

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[教師研習]114年度教師專業成長研習-夢的N次方工作坊場次表

為鼓勵教師持續精進課程教學，推動新課綱並實踐應用於教學，讓教育現場充滿更多可能，該署自104年起辦理夢N素養導向實作共備產出型工作坊；114年規劃辦理素養、多元、實踐家等類別共8場工作坊，支持並期待促...

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[注意事項]學習歷程檔案使用『生成式人工智慧』注意事項

一、依教育部國教署113年9月23日召開之「113年使用AI於學生作業及評量等相關規範訂定工作圈第2次工作小組會議」決議辦理。 二、教育部國教署為協助教師備課、教學及評量等不同階段運用人工智慧之技術，...

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