[教師研習]把SEL帶進高中課堂:教師教學與班級經營實務

一、依據114學年度「數位前導學校計畫」及「高中優質化計畫」辦理。 二、研習資訊: (一)第一場:1、主題:認識SEL與學生情緒需求。2、時間:115年3月24日(週二)中午12時至下午2時。3、地點...

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[專書徵稿]國立臺灣師範大學辦理「資優學生長期追蹤暨特殊群體資優發掘與輔導計畫」,擬出版「特殊群體資優學生輔導案例」專書徵稿

一、為利推廣特殊群體資優學生鑑定與發掘模式、加強教師及相關人員專業知能、且提供特殊群體資優學生支援及諮詢輔導服務之案例分享爰出版本專書。 二、本專書擬收錄特殊群體資優學生之理論篇及發掘與輔導篇,專書篇...

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[美感教育]教育部跨領域美感教育卓越領航計畫(113-115年)

一、依據教育部115年3月18日臺教師(一)字第1150026690號函辦理。 二、旨案招募簡章重點說明如下: (一)招募對象:全國公私立高級中等以下學校,有志發展跨領域美感教育之教師團隊。 1、標竿...

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[教師研習]【 曙光女中】「混沌少年」系列講座:解讀青春的隱喻與出口

(一)講座時間與主題: 1、115年4月2日(星期四)18:30-20:30首部曲 –解讀 :少年的心理密碼[透過心理學視角,閱讀青少年行為背後的求救訊號與情緒風暴] 2、115年5月12日(星期二)...

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[教師研習]「114學年度國民中小學學習扶助教師增能諮詢輔導暨多元補強課程模組推動計畫」之「促進學生學習動機之適性學習扶助課程規劃與實作」研習

「114學年度國民中小學學習扶助教師增能諮詢輔導暨多元補強課程模組推動計畫」之「促進學生學習動機之適性學習扶助課程規劃與實作」研習 研習活動訂於115年3月27日(星期五)13時至16時辦理,採線上方...

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[特教研習]特殊群體資優學生發掘與輔導知能線上研習

一、增進教師及教育人員對於特殊群體資優學生發掘與輔導之認識。 二、特殊群體資優學生依據「特殊教育法第46條第1項:高級中等以下各教育階段主管機關及學校對於身心障礙及處於離島、偏遠地區,或因經濟、文化或...

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[教師研習]Google site 學習歷程的課程實踐

一、依據本校114學年度高中優質化暨十二年國民基本教育課程綱要前導學校計畫辦理。 二、目標: (一)因應十二年國民基本教育課程綱要之推動,促進校際互助與聯盟協作。 (二)透過增能研習對談,提升跨區協作...

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