[雙語教學]無邊界的理性與感性:雙語化學課程與教學分享
一、旨揭活動相關資訊如下: (一)本計畫因應2030雙語政策,並根據國家教育研究院基地學校「跨育樂學:學校本位的雙語教育」的目標,藉由分享課程和教學方法,促進雙語化學教學的發展與交流,以提高教師在雙語...
一、旨揭活動相關資訊如下: (一)本計畫因應2030雙語政策,並根據國家教育研究院基地學校「跨育樂學:學校本位的雙語教育」的目標,藉由分享課程和教學方法,促進雙語化學教學的發展與交流,以提高教師在雙語...
一、本次研習資訊如下: (一)研習日期:113年6月22、23日(星期六、日)。 (二)研習地點:東卯山區。 (三)報名期限:113年5月13日(星期一)至6月2日(星期日)。 (四)報名方式:請至「...
一、因應108新課綱提出的大學課程多元選修向下深耕高中職課程,為鼓勵教師發展多元課程,本聯盟依據現有課程內容之需求,設計不同的課程模組,補強現有課綱不足之處,並將內容作適當簡化後,包裝成高中職學生可以...
一、因應108新課綱提出的大學課程多元選修向下深耕高中職課程,為鼓勵教師發展多元課程,本聯盟依據現有課程內容之需求,設計不同的課程模組,補強現有課綱不足之處,並將內容作適當簡化後,包裝成高中職學生可以...
一、依教育部國民及學前教育署113年5月13日臺教國署人字第1130059251號函辦理。 二、旨揭手冊電子檔業置於勞動部就業平等網-便民服務專區(網址:https://eeweb.mol.gov.t...
一、依教育部113年5月14日臺教資(六)字第1130049166號函辦理。 二、環境部與教育部共同合辦「臺美生態學校夥伴實施計畫」,為提升我國生態學校運作能量,並分享生態學校路徑作法、在地校園特色融...
一、本次研習涵蓋雙語教學的理論與實務,旨揭邀請新加坡南洋理工大學 Dr. Yi-Chin Hsieh, Senior Lecturer, Language and Communication Cent...
為獎勵教師發揮教育大愛精神,表揚其關懷弱勢學生努力克服困境,協助低收入戶學生成長學習,輔導學生偏差行為矯正,鼓舞學生挫折奮起並發揚尊師重道優良傳統,以提振我國教育工作者之專業熱誠,充分表現教師傳道、授...
國立竹南高級中學辦理112學年度優質化北三區聯合諮輔暨社會科探究與實作課程-苗栗賽夏族部落文化體驗實施計畫 日期:113年5月23日(四)-9:00~15:40。 地點:國立竹南高中及南庄鄉向天湖部落...
臺北市立內湖高級中學辦理112學年度高中優質化輔助方案及數位前導學校計畫八大議題-媒體識讀分享會「媒體識讀 敏迪帶路」 為落實媒體素養議題融入課程,並協助參與學校自我精進,特與臺北市公民學科平台合作辦...
新竹市政府112學年度學習扶助整體行政推動方案子計畫十 三:「國中學生學習扶助教師數學科教材教法專業增能工 作坊實施計畫」研習資訊分述如下:(一)時間:113年6月3日(一)08:10~17:00。(...
桃園市立內壢高級中等學校辦理112年學年度高中優質化輔助方案人權教育公開觀議課研習 觀課時間:113年5月16日(星期四)上午8:00-10:00 議課時間:113年5月16日(星期四)中午12:00...
112學年度學習扶助教師增能暨補強課程模組研發計畫「國中學習扶助模組化課程設計理念與規劃策略研習」辦理資訊如下(詳細內容請參閱附件簡章): (一)辦理目的:分享本計畫研發之國英數補強課程模組及教學應用...
一、研習時間:113年6月12日(三)下午1時30分至3時30分。 二、本研習採線上方式辦理,連結:meet.google.com/bdo-hjsw-brq。 三、參加對象:新竹市國中小資優班教師。非...
一、依據新竹市政府113年5月10日府教社字第1130081642號函辦理。 二、活動時間:第一梯次113年8月20日(星期二)、113年8月27日(星期二),每梯次課程時間為8:30至16:30。每...
一、活動時間:113年05月18日(週六)。 二、活動地點:弘光科技大學幼兒保育系L棟生活應用大樓6樓L606教室(臺中市沙鹿區臺灣大道六段1018號)。 三、參加對象:有意就讀弘光科技大學幼兒保育系...
一、本活動為三年系列課程之研習活動,已奉教育部113年1月29 日教師(三)字第1132600242J號函核准在案。 二、本基金與臺北市立成淵高中、新北市立明志國中、桃園市立仁和國中、宜蘭縣立三星國中...
一、活動資訊摘要如下: (一)本次以「水產加工產業」為主題,整合「線上增能課程」與「實體參訪體驗」兩階段教師培訓研習方式進行,線上增能課程提供各地教師可不受限地點,均可進行海洋職涯試探之增能,實體參訪...
一、依教育部113年5月3日臺教資(六)字第1132701808號函辦理。(如附件) 二、本次增能研習課程將介紹校園樹木常見問題並建立正確的觀念,並以結合校園植物的手做DIY課程促進人體健康,推動綠色...
一、為鼓勵教師投入教學研究並加強水土保持酷學校的推動力量,透過連結水土保持環境教育、土石流及大規模崩塌防災教育、以及農村食農教育理念與現場實踐,透過本活動促進教師專業發展,提升學生學習成效。 二、本次...