教務處

[教師研習]戶外教育種子師資培訓實施計畫

一、為培訓國中小學現任在職教師對戶外教育的認知，及課程設計知能，以透過跨領域學科的結合，引導教師透過設計，促使孩子自我對話，學習思考及判斷，本署自113年3月起於全國開設三階段之工作坊及戶外教育教師基...

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[升學資訊]長庚大學生物醫學系113學年度招生宣傳摺頁

一、長庚大學生物醫學系結合醫學院基礎醫學師資，擁有豐富且優質的師資陣容，提供多元且兼具理論與實務課程專業課程，配合特色學程設計、暑期生技公司及臨床試驗藥廠實習，增加學生畢業後發展之機會，並提供國際交換...

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[升學資訊]臺北市立啟聰學校113學年度普通型及技術型高中招生簡章

一、依據臺北市政府教育局113年2月5日北市教特字第1133037673號函辦理。 二、旨揭簡章重要訊息摘述如下： (一)報名資格（須符合以下三項條件） １、具有中華民國國籍之國民中學畢業或具同等學力...

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[亞太數奧]2024年中華民國亞太數學奧林匹亞競賽(APMO)報名開始

本校報名時間：即日起至2/22中午12:30截止(逾期不後) 報名資格：未滿20歲 (計至民國113年7月1日)，並符合下列任一條件之高級中等以下學校在學學生或參與非學校型態實驗教育者：1．參加201...

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[國際科展]狂賀！高三數資班學生參加臺灣國際科展獲佳績

恭喜高三數理資優班 張祐薰、許博鈞、邱于寧同學，參加2024年臺灣國際科學展覽會，榮獲動物學科二等獎殊榮。 並將代表臺灣至美國參加美國國際科技展覽會ISEF，預祝同學取得佳績！ 感謝生物科 揭維邦老師...

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[科學班]113學年度高級中等學校科學班報名網教學影片及教學手冊開放下載

一、即日起可至本校官網及科學班網站(https://nehs346.wordpress.com/)自行下載113學年度高級中等學校科學班報名網教學影片及教學手冊。 二、正式報名網址將於2月22日(四)...

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[校務系統]校務成績系統「1Campus Next App」最新版本上線資訊

本校中學部同學、家長好： 一、本校校務成績系統採用澔學學習股份有限公司「1Campus Next App」，已推出最新版本。為擁有更佳使用體驗，請您儘早更新至1Campus Next App。 二、由...

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[大學特招]國立臺北大學113學年度大學申請入學管道「飛鳶組」招生資訊

一、國立臺北大學自105學年度起於大學申請入學管道內增設「飛鳶組」招生，係透過降低學測檢定標準及佔分比、調降報名費等方式，優先考量經濟弱勢（低收、中低收、特殊境遇）持有證明，面對逆境卻積極向上之學生。...

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[大學營隊]高中生微生物實驗技術研習

一、旨揭活動將利用週末兩日時間，帶領學員了解基礎微生物實驗技術的原理和操作，並提供實作訓練加深學習效果，同時安排生化科技概論與微生物學科普講座，讓有志進入生技領域的同學能及早掌握關鍵實驗技術和知識。 ...

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[教師研習]高中藝術生活科-藝術領域雙語教學增能研習

一、教育部國民及學前教育署108年5月21日臺教國署高字第1080049118號函修訂「教育部國民及學前教育署高級中等學校課程推動工作圈及學科群科中心設置與運作要點」。 二、詳細實施計畫請見附件。研習...

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[語言認證]113年度第1次原住民族語言能力認證測驗

一、旨揭測驗報名期間自113年2月1日（星期四）至3月1日（星期五）止。測驗日期訂於113年4月20日（星期六）舉行。測驗級別為初級、中級及中高級，報名資格不限國籍、族別、年齡及學歷。 二、簡章及相關...

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[教師研習]113年度教學卓越獎高級中等學校組初選作業

一、依據「教育部教學卓越獎評選及獎勵要點」辦理。 二、旨案計畫辦理時程如下： (一)繳交初選資料：113年2月23日（星期五）前。 (二)網路公告教學現場觀察名單：113年3月8日（星期五）前。 (三...

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[教師研習]112學年度補助高級中等學校與國外校際合作推動線上教學實施計畫

一、為瞭解112學年度計畫參與學校的期中執行成果，並透過分享計畫參與學校於線上文化交流、線上合作教學或線上學分選修課程的設計、教學與成果，提升教師與國外教師線上合作教學之能力，爰辦理旨揭期中成果分享會...

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[教師研習]沒關係，我教你！就算科技/AI融入，我依然是自由的課程設計師

一、旨揭研習相關資訊如下： (一)研習時間：113年1月29日(一)13：30-16：30 (13：00-13：30報到)。 (二)研習地點：國立新竹高級商業職業學校教室（和平樓四樓）。 二、參加對象...

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[學習歷程]112學年度高優計畫-中區「師生共琴~學習歷程發表會」

112學年度高中優質化輔助方案中區「師生共琴~學習歷程發表會」 　　邀請108課綱錄取大學學生分享有關於學習歷程自述、多元表現綜整心得撰寫歷程，並邀請大學師長回饋，提供高中學生、教師與家長掌握撰寫學習...

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