教師研習

[教師研習]現代生活處方箋：當代文學中的溫柔、療癒與自我探索 

一、依據國家圖書館115年4月22日國圖號字第11512000310號函辦理。二、檢附旨揭講座海報檔1份，備請卓參。三、有意參加者，請至該館官網線上報名；全程參與者，每場次將核予3小時公務人員終身學習...

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[教師研習]中區暨桃竹苗區公民與社會探究學習學生學習成果發表會

一、依《教育部國民及學前教育署高級中等學校課程推動工作圈及學科群科中心設置與運作要點》辦理。 二、旨揭活動為透過探究與實作作品徵選，呈現學生於探究與實作課程中的學習脈絡，建立中區暨桃竹苗地區公民與社會...

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[教師增能]教育部製作相關數位學習增能課程資訊

為協助教師進一步地深入了解學生的網路世界，培養其建立資訊社會中應有的態度，了解資訊科技與人類社會相關議題，養成正確的資訊科技使用習慣遵守相關之倫理、道德及法律，並關懷資訊社會的各項議題，教育部製作數位...

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[在職進修]明新科技大學115學年度第五屆企業管理系管理碩士原住民在職專班招生

一、明新學校財團法人明新科技大學115年3月24日明新（原）字第1150002938號函辦理。 二、明新科技大學企業管理系管理碩士原住民在職專班招生網路報名起迄時間：自即日起至115年6月29日下午4...

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[教案徵選]113年高級中等學校學習扶助補強課程模組徵選

115年高級中等學校學習扶助補強課程模組徵選簡章 參加對象：各類型高級中等學校現職教師（含兼、代課及代理教師)。每名教師以參選 2 件補強課程模組為限，每件補強課程模組可為個人或集體創作，集體創作人數...

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[教師研習]夢的N次方工作坊

一、依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)115年2月3日臺教國署國字第1155500289號函辦理。 二、為鼓勵教師持續精進課程教學，推動新課綱並實踐應用於教學，讓教育現場充滿更多可能，國教署與國...

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[法治教育]國民法官制度校園推廣（第十一期）計畫

一、依據司法院115年1月2日院台廳刑四字第11402020693號函辦理。 二、為使國民法官新制深耕校園，並致力於校園推廣法治教育，司法院自108年度起持續辦理國民法官校園推廣計畫，獲得來自各界的熱...

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[教案甄選]教育部第四屆國民中小學全民國防教育融入式教學優良教案甄選實施計畫

1.為鼓勵國民中小學教師發揮創意與教學專業知能，甄集優良課程教案，並發掘具全民國防教育教學熱忱及專業之國民中小學教師，爰辦理旨揭活動，以推動及落實國民中小學教育階段之全民國防教育工作辦理本次活動，詳細...

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[教師研習]【英文科】新進種子教師培訓實施計畫

一、參加對象：全國高中職英文科現職合格專任教師(含代理)且服務年資三年以上，離島及東部地區教師優先錄取，名額20名。 二、培訓日期及地點：115年1月27、28日(星期二、星期三)於高雄市立左營高中圖...

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[教師研習]雙語教學策略研習

桃園市立內壢高中舉辦「學科與語言的橋樑：使用教學策略提升學習成效」，資訊如下： 講座目的：探討如何運用有效教學策略，結合學科內容與語言學習，協助教師建立學科與語言的橋樑，提升學生理解力、表達力與整體學...

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[教師研習]國家檔案應用與社會探究實作課程設計工作坊

旨揭工作坊辦理相關資訊如下： (一)線上增能工作坊（第一場次）：１、日期：114年9月10日（星期三）。２、時間：10時至12時。３、主題：文化資產教育的實踐─尋找隱蔽的空間：地方知識的養成與轉譯。４...

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[教師研習]高中生與大學教授的對談座談會

一、為增進高中生對物理學科的認識，提升學生對數學、物理學習的興趣，台灣物理學會、物理研究推動中心、數學研究推動中心、中華民國數學會特別舉辦「數理 × 物理 探索之旅：高中生與大學教授的對談」座談會活動...

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[特教研習]2025全國特殊教育教學實務學術研討會：情緒行為障礙學生與融合教育

為聚集國內外相關領域的人才，研討特殊教育相關重要議題，分享實務經驗與研究成果，期以透過專題演講，論壇分享以及論文發表，提昇國內特殊教育的教學與輔導工作，並提供特殊教育教師、學者、專業人員的經驗與學識交...

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[注意事項]學習歷程檔案使用『生成式人工智慧』注意事項

一、依教育部國教署113年9月23日召開之「113年使用AI於學生作業及評量等相關規範訂定工作圈第2次工作小組會議」決議辦理。 二、教育部國教署為協助教師備課、教學及評量等不同階段運用人工智慧之技術，...

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