[教師進修]國立臺北大學進修推廣教育課程「第二期碳權管理師證照班」招生

一、依國立臺北大學114年12月1日北大進字第1141800768號函辦理。 二、臺北大學特別規劃的「碳權管理師證照班」已邁入第二期,我們希望幫助您成為企業不可多得的人才,因此在課程設計上帶入碳資產管...

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[教師研習]「美感智能閱讀計畫-安妮新聞」114-2新進種子教師招募計畫書及辦理線上招募說明會

一、依據國立成功大學114年11月20日成大規院字第1142502981號函辦理。 二、本部為促進美感教育課程之設計思考,辦理旨揭創新計畫,另為擴大培育種子師資,精進教師美感教學專業知能,爰辦理計畫項...

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[教師研習]救命新章:2025CPR新準則亮點 研習

一、依據教育部國民及學前教育署高級中等學校健康與護理學科中心114學年度工作計畫。 二、因應新版CPR操作指引及急救流程之更新,建請惠予教師參與訓練課程,俾使教師熟悉最新救護知能與教學應用。 三、旨揭...

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[教師研習]成大電機系辦理「2026成大鳳凰科技教師營」,敬邀各校教師踴躍報名參加

一、本次研習營主要規劃針對有興趣了解當前電機與資訊發展趨勢的高中教師,透過領域專家演講與系所參觀,使老師親身體驗並掌握本校學生未來的學習方向及產業發展脈動。 二、活動日期:115年1月28日(星期三)...

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[教師研習]自主學習講座:Google AI從抽象到實踐的教學旅程

國立嘉義女中協作共好計畫辦理全國自主學習相關講座,資訊如下:一、主題:Google AI:從抽象到實踐的教學旅程。二、講師:台科大應用科技研究所/博士候選人 鄭伉妙老師。三、時間:114年12月29日...

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[特教資訊]2026年實驗教育冬季師資培訓課程「特殊學習需求陪伴工作坊」

一、活動名稱:特別想要陪你好好學習啟航──特殊學習需求陪伴工作坊之二學習障礙 二、活動簡介:回應教育現場對特殊學習需求學生的教學知能需求,針對小學階段學習障礙,結合書籍閱讀、專家引導對話,與語文、數學...

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[教師研習]衛星遙測基礎應用實務教育推廣工作坊

一、本活動實施對象為高中(職)、國中、國小現職教師,活動期間為115年1月22日(星期四)至115年1月23日(星期五)。 二、敬請惠允協助將本計畫書轉知所屬學校,並核予出席教師公假。 三、當日全程參...

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[教具申請]國土測繪圖資樣本申請使用方案申請

一、依據內政部國土測繪中心114年10月29日測管字第1141570550號函辦理。 二、該中心為我國地理資訊及測繪圖資產製主要權責機關,為協助學校空間資訊相關教學,培養學生以空間之視角進行研究及解決...

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[教師研習]素養導向命題之論證進階工作坊

一、依據教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作課程推動中心(北區)工作計畫辦理。 二、「論證」是探究與實作課程中最具挑戰的環節,教師須先理解其概念與教學方法,培養學生的論證能力。透過實例引導教師...

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[教師研習]經濟部 iPAS 淨零碳規劃管理師訓練班

一、課程目的:呼應國際趨勢及政府政策,充裕產業創新專業人才,培養符合企業升級轉型所需的「淨零碳排」與「AI 應用規劃」專業人才。 二、招生對象:適合對「淨零碳排」與「AI應用規劃」有興趣者;適合公司內...

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[教師研習]雙語教學策略研習

桃園市立內壢高中舉辦「學科與語言的橋樑:使用教學策略提升學習成效」,資訊如下: 講座目的:探討如何運用有效教學策略,結合學科內容與語言學習,協助教師建立學科與語言的橋樑,提升學生理解力、表達力與整體學...

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[教師研習]114年圖書教師高階教育訓練-素養導向跨域閱讀推廣工作坊

一、依據國立臺灣師範大學114年10月9日師大資院字第1141028385號函辦理。 二、本研習分為國小及國中場次,參加資格與研習議程詳如附件,各場次報名資訊如下:(一)114年國民小學素養導向跨域閱...

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[教師研習]【化學科】化學科知能提升工作坊

一、目的:依據高中化學課綱中探究能力的學習目標,建立各校教師探究與實作的專業知能;提升教師課程發展專業知能,以增進學校課程發展之績效,提高學校探究與實作課程設計之能力。 二、參加人員:高中化學科教師自...

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