[教師研習]苗栗縣STEAM教育中心辦理之相關主題課程

「多彩繽紛的感官世界:人類的感覺與知覺」(一)時間:115年1月29日(星期四) 9時至12時。(二)地點:苗栗縣立大同高中-同心樓1樓教學教室3(苗栗縣竹南鎮公義路890號)。(三)費用:每人新臺幣...

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[教案甄選]教育部第四屆國民中小學全民國防教育融入式教學優良教案甄選實施計畫

1.為鼓勵國民中小學教師發揮創意與教學專業知能,甄集優良課程教案,並發掘具全民國防教育教學熱忱及專業之國民中小學教師,爰辦理旨揭活動,以推動及落實國民中小學教育階段之全民國防教育工作辦理本次活動,詳細...

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[青年培力]好政青年培力計畫

一、為落實青年主流化,促進青年世代關注及參與公共事務,教育部青年發展署以向下扎根,培力青年參與為目標,賡續於115年辦理旨揭計畫。獎勵各高級中等學校以校內學生為對象,以國內、外青年關注公共議題為核心,...

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[教師研習]臺灣台語語言能力認證【考試衝刺班】【實體/遠距】」研習

一、推廣教育部終身學習中心為配合臺灣台語語言能力認證與全民台語語言能力認證考試需求,加強教師專業素養及學生語言能力,開設「臺灣台語語言能力認證【考試衝刺班】【實體/遠距】」修畢課程並符合出席時數,可取...

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[訪問教師]教育部國民及學前教育署教學訪問教師計畫

一、依據教育部國民及學前教育署114年12月18日臺教國署國字第1140130807號函辦理。 二、為增進一般地區與偏遠地區公立國民中小學之教學交流與經驗傳承,該署特訂定旨揭計畫,鼓勵一般地區學校優秀...

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[競賽資訊]運用 Cool English網站資源‧融入英語課程教學教案簡報比賽

一、依據臺師大114年11月28日師大英語字第1141033428號函辦理。 二、旨揭比賽係為鼓勵全國普通型與技術型高級中等學校教師,運用Cool English平臺資源進行課程研發,並藉由簡報與影片...

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[教師研習]【英文科】新進種子教師培訓實施計畫

一、參加對象:全國高中職英文科現職合格專任教師(含代理)且服務年資三年以上,離島及東部地區教師優先錄取,名額20名。 二、培訓日期及地點:115年1月27、28日(星期二、星期三)於高雄市立左營高中圖...

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[輔導研習]接受與承諾療法(ACT)的技巧演練與實務進階工作坊

一、高雄師範大學和平社區諮商中心舉辦旨揭工作坊,旨在協助專業助人者理解並實踐接受與承諾療法之核心概念與技術,透過專業講師授課與實務交流,促進專業成長與經驗分享。 二、本次工作坊活動資訊如下:(一)主題...

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[教具申請]國土測繪圖資樣本申請使用方案申請

一、依據內政部國土測繪中心114年10月29日測管字第1141570550號函辦理。 二、該中心為我國地理資訊及測繪圖資產製主要權責機關,為協助學校空間資訊相關教學,培養學生以空間之視角進行研究及解決...

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[教師研習]雙語教學策略研習

桃園市立內壢高中舉辦「學科與語言的橋樑:使用教學策略提升學習成效」,資訊如下: 講座目的:探討如何運用有效教學策略,結合學科內容與語言學習,協助教師建立學科與語言的橋樑,提升學生理解力、表達力與整體學...

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[教師研習]國家檔案應用與社會探究實作課程設計工作坊

旨揭工作坊辦理相關資訊如下: (一)線上增能工作坊(第一場次):1、日期:114年9月10日(星期三)。2、時間:10時至12時。3、主題:文化資產教育的實踐─尋找隱蔽的空間:地方知識的養成與轉譯。4...

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[教師研習]高中生與大學教授的對談座談會

一、為增進高中生對物理學科的認識,提升學生對數學、物理學習的興趣,台灣物理學會、物理研究推動中心、數學研究推動中心、中華民國數學會特別舉辦「數理 × 物理 探索之旅:高中生與大學教授的對談」座談會活動...

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[特教研習]2025全國特殊教育教學實務學術研討會:情緒行為障礙學生與融合教育

為聚集國內外相關領域的人才,研討特殊教育相關重要議題,分享實務經驗與研究成果,期以透過專題演講,論壇分享以及論文發表,提昇國內特殊教育的教學與輔導工作,並提供特殊教育教師、學者、專業人員的經驗與學識交...

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[注意事項]學習歷程檔案使用『生成式人工智慧』注意事項

一、依教育部國教署113年9月23日召開之「113年使用AI於學生作業及評量等相關規範訂定工作圈第2次工作小組會議」決議辦理。 二、教育部國教署為協助教師備課、教學及評量等不同階段運用人工智慧之技術,...

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