教師相關

[教師研習]Cool English英語線上學習平臺實作班

一、依據國教署「英語線上學習平臺及英語自主檢測系統之客服及推廣計畫」辦理。 二、為使教師瞭解英語線上學習平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容，並應用於學校英語課程教學，本署委請國立臺灣師範大學及國...

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[教師研習]【藝術科】韓劇配樂探究與實作

一、依據教育部國民及學前教育署高級中等學校課程推動工作圈及學科群科中心設置與運作要點辦理。 二、參加對象：臺北市與臺南市高中職音樂領域教師優先錄取20名，其他名額錄取依序藝術生活學科中心種子教師、全國...

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[特教研習]114年度「優質特教發展網絡系統暨教學支援平臺」之「學習策略教材課程研習」

提升各教育階段教師特殊需求領域課程-學習策略之課程設計與教學能力，以增進教師專業知能，並提升各校特殊需求領域課程之教學品質。 一、研習日期：114年8月5日（星期二）10：00至15：00。 二、研習...

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[教師支持]113學年度第2學期「薪傳．傳心」教師主題團體實施計畫

一、旨揭主題團體每月進行1至2次，共計4至6次，辦理期間自114年3月5日（星期三）起至114年5月22日（星期四）止；團體主題以「班級經營」、「職家平衡」、「教師專業」、「職場適應」及「身心平衡」五...

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[教師研習]113學年度第2梯次科技化學習扶助種子教師增能研習

113學年度第2梯次科技化學習扶助種子教師增能研習 一、旨揭中心成立目標為透過數位科技融入學習，轉變傳統學習型態，並與各學習平臺合作，進行種子教師培訓及教材開發，提升教師教學效率及學生學習效能，以鞏固...

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[國旅資訊]請依休假改進措施第5點相關規定，將國民旅遊卡運用於藝文產業消費

一、依教育部114年2月7日臺教人(三)字第1140013108號書函辦理。 二、行政院人事行政總處為倡導公務人員從事正當休閒活動，維護身心健康並培養人文氣息，鼓勵同仁依「行政院與所屬中央及地方各機關...

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[法令規章]有關公務員服務法第15條第6項所稱「個人才藝表現」之界定一案，請查照。

銓敘部令以，依公務員服務法第15條第6項規定，公務員得就其智慧財產權及肖像權，以自己名義運用或一次性授權他人使用而獲取合理對價（包括從事相關商業活動而獲致符合一般社會通念之正常利益），惟不得經營商業且...

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[學生住宿]運用學思達教學法進行烹飪課程

一、研習主題：運用學思達教學法進行烹飪課程〜以「化學膨脹劑在蛋糕運用」為例 二、講座講師：黃璿芳老師 新竹縣國立竹北高中家政科、學思達關鍵思維與基礎能力認證通過教師 三、研習活動訊息： (一)講座時間...

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[教師研習]114年度教師專業成長研習-夢的N次方工作坊場次表

為鼓勵教師持續精進課程教學，推動新課綱並實踐應用於教學，讓教育現場充滿更多可能，該署自104年起辦理夢N素養導向實作共備產出型工作坊；114年規劃辦理素養、多元、實踐家等類別共8場工作坊，支持並期待促...

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[公教健檢]臺北醫學大學新國民醫院2025年度桃園市公私立國民中（小）學教職員工健康檢查專案

一、依新國民醫療社團法人新國民醫院113年12月24日新國院字第1130000161號函辦理。 二、為推動教職員健康管理，預防疾病發生，期達到早期發現早期治療之效，本院提供桃園市公私立國民中（小）學教...

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[法令規章]公立各級學校專任教師兼職相關函釋

一、查公立各級學校專任教師兼職處理原則（以下簡稱教師兼職處理原則）第4點第1項第1款規定，教師得於國內政府機關（構）、公立學校及已立案之私立學校兼職。第4款第3目規定，教師得至承接政府機關（構）研究計...

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[教案徵選]國民中學學習扶助補強暨適性課程模組徵選

國民中學學習扶助補強暨適性課程模組徵選 參與對象(一) 國中學習扶助教學人員（專任教師、代理代課教師、教育實習學生、師資生），每名教學人員以參選2件為原則。若投稿國中小銜接課程可邀請國小學習扶助教學人...

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[注意事項]學習歷程檔案使用『生成式人工智慧』注意事項

一、依教育部國教署113年9月23日召開之「113年使用AI於學生作業及評量等相關規範訂定工作圈第2次工作小組會議」決議辦理。 二、教育部國教署為協助教師備課、教學及評量等不同階段運用人工智慧之技術，...

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