[教師研習]活化教學~分組合作學習的理念與實踐方案 – 國立新竹科學園區實驗高級中等學校

一、為持續支持旨揭計畫深耕學校發展分組合作學習計畫，爰本署規劃於113學年度持續遴選與輔導有意願之深耕學校，據以發展適用於我國情境之分組合作學習模式與案例，做為進一步推廣之基礎；並新增跨校際社群的申請與運作，以分享與傳承教學典範，提升跨校際社群教師教學效能與專業發展，增進學生學習成效。

二、本案申請對象如下：

(一)原112學年度之深耕學校，推動成果卓有成效者。

(二)有意願參與學校主動自薦者。

(三)各直轄市、縣(市)政府、本計畫輔導委員推薦者。

(四)跨校際社群：以一社群至少6名現職國中小教師，其中至少1名教師曾參與本計畫，另社群至少需跨2校，同一學校者不得超過社群成員比率70%。

三、參與本計畫之學校及社群應執行任務，簡述如下(詳計畫書)：

(一)參與本計畫辦理之初階、進階、國際培訓工作坊、期中工作會議及成果發表會。

(二)辦理合作學習相關研習、工作坊、成果分享等活動，並邀請區域周邊學校參與。

(三)邀請本計畫官網所列之輔導委員協助備課、觀課、議課或諮詢、演講等；辦理對外公開觀課，並於臉書「教室教學的春天分組合作學習」粉絲專頁發布辦理內容簡述及成果照片。

(四)進行成效評估與推廣，配合提供圖文動態訊息，於本計畫臉書粉絲團分享推廣實施經驗。

四、參與本計畫類型經費補助說明如下：

(一)深耕學校：每校補助新臺幣(以下同)15萬元；帶領1間夥伴學校，額外補助2萬元，深耕學校最高額外補助上限為6萬元；新申請之學校不得申請此項經費。

(二)夥伴學校：每校補助6萬元。

(三)跨校際社群：最多核予8群，經費由委辦計畫團隊支應，每案補助上限為10萬元。