教師相關

[教師研習]經濟部 iPAS 淨零碳規劃管理師訓練班

一、課程目的：呼應國際趨勢及政府政策，充裕產業創新專業人才，培養符合企業升級轉型所需的「淨零碳排」與「AI 應用規劃」專業人才。 二、招生對象：適合對「淨零碳排」與「AI應用規劃」有興趣者；適合公司內...

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[教師權益]教師職前具有偏遠地區學校代理教師年資得提敘

教育部為擴大偏遠地區學校師資來源，偏遠地區學校代理教師嗣後擔任公立中小學教師時，其代理教師年資經依師資培育法第22條第1項規定用以抵免修習教育實習者，如符合教師待遇條例第9條第1項等相關規定，得採計提...

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[教師研習]雙語教學策略研習

桃園市立內壢高中舉辦「學科與語言的橋樑：使用教學策略提升學習成效」，資訊如下： 講座目的：探討如何運用有效教學策略，結合學科內容與語言學習，協助教師建立學科與語言的橋樑，提升學生理解力、表達力與整體學...

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[教師研習]114年圖書教師高階教育訓練-素養導向跨域閱讀推廣工作坊

一、依據國立臺灣師範大學114年10月9日師大資院字第1141028385號函辦理。 二、本研習分為國小及國中場次，參加資格與研習議程詳如附件，各場次報名資訊如下：(一)114年國民小學素養導向跨域閱...

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[教師研習]【化學科】化學科知能提升工作坊

一、目的：依據高中化學課綱中探究能力的學習目標，建立各校教師探究與實作的專業知能；提升教師課程發展專業知能，以增進學校課程發展之績效，提高學校探究與實作課程設計之能力。 二、參加人員：高中化學科教師自...

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[教師研習]化學科專業實作工作坊

一、目的：依據高中化學課綱中探究能力的學習目標，建立各校教師探究與實作的專業知能；提升教師課程發展專業知能，以增進學校課程發展之績效，提高學校探究與實作課程設計之能力。 二、參加人員：高中化學科教師自...

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[教師研習]2025三分鐘英語科學創新短講教師增能工作坊

一、旨揭活動相關資訊如下 (一)緣起：配合十二年國教新課綱的實施，打造沈浸式跨領域的英文學習環境，藉以強化中學生應聽語口說能力，提升未來的職場競爭力。工作坊內容將針對如何指導學生以英語將科研(探究與實...

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[教師研習]化學科專業實作工作坊

一、目的：依據高中化學課綱中探究能力的學習目標，建立各校教師探究與實作的專業知能；提升教師課程發展專業知能，以增進學校課程發展之績效，提高學校探究與實作課程設計之能力。 二、參加人員：高中化學科教師自...

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[教師研習]114-1自然探究命題及教材教法系列工作坊

一、依據教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作課程推動中心（北區）工作計畫辦理。 二、提供檢視架構，幫助教師審視課程與教學，引導思索課程教學步驟實施安排，有效地提升自我探究教學能力開發新課程題材...

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[教師研習]教育部113-114年全國語文競賽之臺灣台語朗讀文章徵稿暨修審工作計畫」寫作人才培訓營

為加強推行語文教育，擴大參與對象，及培養臺灣台語朗讀文章寫作人才，教育部委請國立臺中教育大學辦理旨揭研習營。邀請學者專家針對寫作技巧、選文題材、文章改寫等多元內容進行主題演講、經驗分享及創作指導。 請...

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[教師研習]【藝能科】SEL融入表演藝術教學策略工作坊

一、依據教育部國民及學前教育署107年1月15日臺教國署高字第1060141207B號修訂「教育部國民及學前教育署高級中等學校課程推動工作圈及學科群科中心設置與運作要點」辦理。 二、詳細實施計畫請見附...

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[教師支持]【突破困境心理學〜你值得更好的人生】公益自我成長線上課程

一、依社團法人臺灣點一盞燈社會關懷協會114年9月12日點一盞燈字第11400000061號函辦理。 二、本課程運用八大學派：人格心理學、阿德勒心理學、行為學派、認知學派、認知行為療法、完形治療、薩提...

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[教師研習]國家檔案應用與社會探究實作課程設計工作坊

旨揭工作坊辦理相關資訊如下： (一)線上增能工作坊（第一場次）：１、日期：114年9月10日（星期三）。２、時間：10時至12時。３、主題：文化資產教育的實踐─尋找隱蔽的空間：地方知識的養成與轉譯。４...

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[教師支持]教師諮商輔導支持中心114學年度第1學期「薪傳．傳心」教師主題

一、高級中等以下學校教師諮商輔導支持體系設立辦法辦理。二、旨案係為促進與維護高級中等以下學校教師心理健康、增加對於教師支持輔助，並提升教師對其工作之勝任能力、提供教師全人成長、自我探索與關係整合之諮商...

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