[教師研習]【藝能科】SEL實踐於藝術教學、藝術展演與藝術創作

一、依教育部國民及學前教育署114年8月19日臺教國署高字第1145404692號函辦理。 二、為使教師充分瞭解十二年國教藝術領域美術科課綱之內涵與內容,透過教師同儕間的學習促進區域教師專業知能、教學...

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[特教資訊]2026年實驗教育冬季師資培訓課程「特殊學習需求陪伴工作坊」

一、活動名稱:特別想要陪你好好學習啟航──特殊學習需求陪伴工作坊之二學習障礙 二、活動簡介:回應教育現場對特殊學習需求學生的教學知能需求,針對小學階段學習障礙,結合書籍閱讀、專家引導對話,與語文、數學...

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[教師研習]【國文科】教學對話錄(三十六)、(三十七)研習 

一、研習資訊: (一)教學對話錄(三十六)1、時間:114年12月8日(星期一)13時20分至16時2、地點:Google Meet 線上研習3、講師:國立臺灣大學 廖咸浩教授4、講題:中文在 AI ...

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[教師研習]衛星遙測基礎應用實務教育推廣工作坊

一、本活動實施對象為高中(職)、國中、國小現職教師,活動期間為115年1月22日(星期四)至115年1月23日(星期五)。 二、敬請惠允協助將本計畫書轉知所屬學校,並核予出席教師公假。 三、當日全程參...

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[教具申請]國土測繪圖資樣本申請使用方案申請

一、依據內政部國土測繪中心114年10月29日測管字第1141570550號函辦理。 二、該中心為我國地理資訊及測繪圖資產製主要權責機關,為協助學校空間資訊相關教學,培養學生以空間之視角進行研究及解決...

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[研習資訊]113年圖書教師高階研習-分類編目工作坊 

一、依據國立臺灣師範大學114年11月6日師大資院字第1141031509號函辦理。 二、研習對象,依下列順序錄取,額滿為止:(一)通過教育部國民及學前教育署「114學年度國民中小學圖書館閱讀推動教師...

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[教師研習]素養導向命題之論證進階工作坊

一、依據教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作課程推動中心(北區)工作計畫辦理。 二、「論證」是探究與實作課程中最具挑戰的環節,教師須先理解其概念與教學方法,培養學生的論證能力。透過實例引導教師...

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[教師研習]經濟部 iPAS 淨零碳規劃管理師訓練班

一、課程目的:呼應國際趨勢及政府政策,充裕產業創新專業人才,培養符合企業升級轉型所需的「淨零碳排」與「AI 應用規劃」專業人才。 二、招生對象:適合對「淨零碳排」與「AI應用規劃」有興趣者;適合公司內...

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[教師研習]雙語教學策略研習

桃園市立內壢高中舉辦「學科與語言的橋樑:使用教學策略提升學習成效」,資訊如下: 講座目的:探討如何運用有效教學策略,結合學科內容與語言學習,協助教師建立學科與語言的橋樑,提升學生理解力、表達力與整體學...

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[教師研習]114年圖書教師高階教育訓練-素養導向跨域閱讀推廣工作坊

一、依據國立臺灣師範大學114年10月9日師大資院字第1141028385號函辦理。 二、本研習分為國小及國中場次,參加資格與研習議程詳如附件,各場次報名資訊如下:(一)114年國民小學素養導向跨域閱...

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[教師研習]【化學科】化學科知能提升工作坊

一、目的:依據高中化學課綱中探究能力的學習目標,建立各校教師探究與實作的專業知能;提升教師課程發展專業知能,以增進學校課程發展之績效,提高學校探究與實作課程設計之能力。 二、參加人員:高中化學科教師自...

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