[教師研習]112年度提升勞動教育教師研習營實施計畫

[教師研習]112年度提升勞動教育教師研習營實施計畫

一、研習時間及地點如下，實施計畫詳見附件。(一)時間：112年11月17日~18日（星期五~六）上午9時30分至下午5時30分(二)地點：桃園地區（待招標後通知） 二、報名方式：(一)報名時間：即日起...

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[研習資訊]「智慧醫療-人工智慧概論」新興科技教師增能研習

一、依據： (1)教育部國民及學前教育署109年12月7日臺教國署高字第1090148425B號 令修正「十二年國民基本教育課程綱要前導學校暨機構作業要點」辦理。 (2)教育部國民及學前教育署112年...

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[研習資訊]數位攝影科技暨Photography國際認證體驗營研習

一、本活動由本校與深智數位股份有限公司合辦，藉由與業界合作，提供課外學習成長管道，以提升高中職師生數位攝影與商業攝影之專業技能，學習資訊科技在攝影專業之應用，並輔導參與者取得Photography國際...

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[教師研習]112學年「臺中學工作坊」－跟著林獻堂遊臺中

一、依據112學年度臺中一中高中優質化輔助方案辦理。 二、依據教育部國教署普通型高級中等學校歷史學科中心112年度工作計畫辦理。 三、旨揭工作坊資訊如下： (一)活動時間：112年11月1日(星期三)...

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[教師增能]「愛上伯音只在勁竹-百年音樂劇縱橫談」教師增能講座實施計畫

一、旨揭研習相關資訊如下： (一)音樂劇（一）百老匯崛起與黃金年代1920-1960１、時間：112年10月30日（一）13：30－15：30（13：00－13：30報到）。２、研習代碼：409311...

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[活動資訊]桃園市立壽山高級中等學校舉辦-「壽山回龜．永續生態」地方學特展

一、特展日期：112年11月4日（六） 二、特展資訊：(一)龜山不是島-地方文史分享１、講師：桃園回龜山陣線總幹事 張浩鉅２、時間：10:00-11:00 (二)龜山區的田園祕境-楓樹坑１、講師：好楓...

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[教案甄選]112學年度教育部高中優質化輔助方案暨前導學校課程與教學創新方案甄選辦法

一、甄選主題符應十二年國民基本教育課程綱要，並充分展現教師協作動能之亮點課程及教學創新方案設計與實施。 二、甄選對象與條件1、112學年度接受教育部高中優質化輔助方案補助之學校。2、以校為單位，每校以...

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[教師研習]雙語教學分享-藝能領域如何融入雙語

一、依據教育部國民及學前教育署107年1月15日臺教國署高字第1060141207B號修訂「教育部國民及學前教育署高級中等學校課程推動工作圈及學科群科中心設置與運作要點」。 二、詳細實施計畫請見附件。...

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[特教資源]國立教育廣播電臺製播112年10至12月之「特別的愛」節目特殊教育主題及播出日期

請大家參閱節目表內蓉，歡迎有興趣者收聽唷！播出時間表 https://drive.google.com/file/d/1Gpjdr7BVXprbpfaHinZeU_XMNusz4vbk/view

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[教師培訓]112學年度高中優質化輔助方案第五屆區域素養種子培訓

一、目的：(一)建構素養教師人才庫，強化高中課程與教學革新動能。(二)辦理全國性實體與線上工作坊，培育高中教師發展課程設計與教學方法知能。(三)區域教師入校陪伴，引導區域教師精進素養導向教學，促發高中...

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[競賽資訊]第二十一屆國立臺北教育大學‧麋研齋全國硬筆書法比賽

國立臺北教育大學辦理第二十一屆國立臺北教育大學‧麋研齋全國硬筆書法比賽一、活動共分為十組，免報名費。1國小組三年級(楷書)、2國小組四年級(楷書)、3國小五六年級(楷書)、4國中組(楷書)、5高中組(...

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[教師研習]數位工具融入自然科課程與評量之示例分享

一、旨揭活動相關資訊如下： (一)隨著科技的迅速發展，還有AI進化的快速，數位工具在教育領域的應用愈來愈重要。數位工具的運用可以豐富教學，使學生更容易理解抽象的概念，提升教學、學習以及評量的效能。本工...

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[特殊選才]中國文化大學「113學年度日間學士班特殊選才」招生

一、本校113學年度日間學士班特殊選才招生簡章，自即日起免費上網下載 https://adm.pccu.edu.tw/ 點選【現正招生中】→【日間學士班】113學年度特殊選才招生。 二、報名及上傳備審...

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[大學營隊]臺北醫大學2024全國青少年寒假醫學營

一、臺北醫學大學為鼓勵高國中小學生參與學習活動，辦理相關醫學課程及學習活動，希望達到下述幾項目的： (一)增進高國中生及國小學生對醫學及生物科技相關課程的認識，熟悉相關健康政策。 (二)提前認識醫學及...

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[特殊選才]國立宜蘭大學113學年度學士班特殊選才招生資訊暨線上說明會

一、本校辦理113學年度學士班特殊選才招生，招收具特殊才能或特殊優良行為，可能無法透過現行招生管道入學之學生；或透過現行招生管道入學相對不利，但符合校系選才需求之學生；或特殊領域具有卓越潛能或特殊優良...

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