教務處

[人才培育]TechGirls講座

一、旨揭講座為清華大學胡敏君教授執行「教育部補助大專校院STEM領域及女性研發人才培育計畫」與美國在台協會（AIT）及台北科技大學共同舉辦，活動目的係為鼓勵台灣女性投入科技研發，營造友善的科技女力學習...

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[專題成發]師大附中第十三屆科學班專題研究成果發表會

一、敬邀本校科學班、數理資優班師生參加。二、活動時間：112年9月15日(星期五)12:30～17:30。三、活動地點：師大附中藝術教育大樓5F 國際會議廳。四、請有意參加的班級於112年8月31日(...

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[專題成發]臺南一中第十三屆科學班專題研究成果發表會

一、敬邀本校科學班、數理資優班師生參加。二、活動時間：112年9月15日(星期五)12:30～17:30。三、活動地點：臺南一中藝術教育大樓5F 國際會議廳。四、請有意參加班級於112年8月31日(星...

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[教案徵稿]點燃星火：科學教案召集令｜教案徵稿比賽

一、本比賽配合112年度「科學月刊星火相傳科學教案召集令」計畫辦理，旨在提升國內青少年對於科學知識的提升，將科學融入日常生活中。邀請具有熱忱的各界教育工作者，透過科學月刊多元化的科普主題，開拓與學生之...

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[大學獨招]真理大學宗教文化與資訊管理學系單獨招生資訊

一、本校宗教文化與資訊管理學系辦理單獨招生作業，112學年新生已開始報名，至112年08月18日下午5時止。敬請 貴校廣為公告周知，並鼓勵有興趣的同學報考。 二、本系單獨招生簡章下載網址為https:...

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[營隊資訊]解謎遊戲設計師與他們的產地-遊戲化營隊

一、研習主題：「遊戲化營隊-解謎遊戲設計師與他們的產地」 二、研習時間：112年8月9日～11日，每日8時30分至17時00分，活動共25.5小時。 三、研習地點：北一女中明德樓綠工坊 四、研習對象：...

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[人才培育]清華大學高中學生科學研究人才培育計畫 化學組招生考試

清華大學化學組招生考試訂於112年9月16日(六)舉行。報名日期自112年8月2日起至112年9月4日截止，一律採線上報名，考試資訊詳請參閱簡章及招生考試報名系統(https://chem.site....

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[專題徵稿]《臺灣博物》季刊159、160期專題徵稿訊息

國立臺灣博物館辦理「《臺灣博物》季刊159、160期專題徵稿訊息及投稿須知」 一、《臺灣博物》季刊以推廣博物館知識、自然與文化為宗旨，每期規劃專題主題徵稿，159、160期專題主題及截稿日如下：(一)...

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[國中升學]臺灣北區113學年度高級中等學校美術班特色招生甄選入學國中教育會考錄取門檻調整

一、依據新北市立三重高級中學112年8月2日新北重高教字第1128778801號及112年8月4日新北重高教字第1128778887號函辦理。 二、有關臺灣北區113學年度高級中等學校美術班特色招生甄...

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[國中升學]南區113學年度高級中等學校藝術才能班特色招生甄選入學國中教育會考錄取門檻調整

一、依據臺灣南區112學年度高級中等學校美術班特色招生甄選入學聯合術科測驗委員會112年8月2日112南區美術測驗字第1120200207號函辦理。 二、南區高級中等學校美術班特色招生甄選入學聯合分發...

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[國中升學]臺灣北區113學年度高級中等學校舞蹈班特色招生甄選入學國中教育會考錄取門檻調整

一、依據臺灣北區112學年度高級中等學校舞蹈班特色招生甄選入學聯合分發委員會112年7月27日112北舞甄發字第1123000002號函辦理。 二、113學年度該區共有一校調整舞蹈班特色招生甄選入學國...

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[國中升學]臺灣南區113學年度高級中等學校藝術才能班特色招生甄選入學國中教育會考錄取門檻調整

一、依據臺灣南區112學年度高級中等學校美術班特色招生甄選入學聯合術科測驗委員會112年7月26日112南區美術測驗字字第1120200199號函辦理。 二、臺灣南區高級中等學校美術班特色招生甄選入學...

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[國中升學]臺灣桃園區113學年度高級中等學校美術班特色招生甄選入學國中教育會考錄取門檻調整

一、依據臺灣桃園區112學年度高級中等學校美術班特色招生甄選入學聯合術科測驗委員會112年7月27日南高讀服字第1120006911號函辦理。 二、113學年度該區高中美術班共有二校調整特色招生甄選入...

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[國中升學]臺灣北區113學年度高級中等學校舞蹈班特色招生甄選入學國中教育會考錄取門檻調整

請有意報考113學年度藝才班的國三同學留意： 一、依據臺灣北區112學年度高級中等學校舞蹈班特色招生甄選入學聯合分發委員會112年7月27日112北舞甄發字第1126008145號函辦理。 二、113...

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[人才培育]112學年國立清華大學高中學生科學研究人才培育計畫

一、旨揭計畫是輔導對基礎科學尤其是對物理、生命科學有興趣且具潛力的高中學生，經由上課及實驗，教導並激發其對科學的基本知識與正確觀念，訓練分析推理的能力及作實驗的方法，以期在日後能成為基礎科學的優秀人才...

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