一、時間地點
(一)民國111年11月21日(星期一)9：00-16：00
(二)國立清華大學南大校區 行政大樓第二會議室
二、工作坊目標
(一)理解素養導向教學的探究式學習面向。
(二)運用課綱適切擬訂教學設計之設計理念、學習目標及學習任務。
(三)於學習活動中導入學習方法與策略深化學生學習。
(四)分享省思實作成果與經驗。
三、各組具體產出
(一)案例研討與原則歸納。
(二)素養導向教學微型設計（設計理念、目標、任務與活動）。
四、參與本工作坊請準備
(一)某一統整性主題/專題/議題探究課程設計或某一領域單元課程設計的完成版或雛形（以word檔教案為優先）。
(二)若為領域單元設計，請自行攜帶該領綱。
(三)請每人或每校自行攜帶筆電，以電腦作業及修訂。
(四)可自行攜帶「讓思考變得可見」一書，做為設計參照。
五、建議各校組隊參加，以利於討論並優化校內課程設計