[活動宣傳]112學年度廣達『設計學習』計畫
一、「設計學習」計畫為教育部美感教育中長程計畫項下之子計畫,以任務導向學習 (簡稱PBL)、設計思考為理論基礎,透過完成任務的歷程,整合學生學習,串聯跨領域教師合作,實踐素養導向的具體策略。 二、「1...
一、「設計學習」計畫為教育部美感教育中長程計畫項下之子計畫,以任務導向學習 (簡稱PBL)、設計思考為理論基礎,透過完成任務的歷程,整合學生學習,串聯跨領域教師合作,實踐素養導向的具體策略。 二、「1...
本校已於4/24(一)招生資格審查會議後,完成112學年度國中小幼優先入學生報到通知單、新生抽籤通知單分裝,並於4/25(二)寄送給各報名招生單位,將請承辦人協助轉發給家長。 本校也提供「抽籤通知單」...
一、本計畫依教育部國民及學前教育署依教育部臺教授國部字111年6月23日第1110075240A號函核定之「111學年度十二年國民基本教育課程綱要普通型高級中等學校前導學校計畫」辦理。 二、旨揭研習相...
一、教育部自104學年度起循序督促大專校院推動校務研究,以提升校務專業管理能力,透過校務研究制度的建立,系統化蒐集資料及進行分析,建構實證本位(evidence-based)的決策模式及文化,落實大學...
一、研習資訊:(一)研習時間:112年5月24日(星期三)下午13時30分至17時30分。(二)研習地點:國立羅東高中資訊館3樓電腦教室(二)。 二、參加對象:(一)前導及高優計畫學校之教師優先(本場...
一、旨揭活動相關資訊如下:(一)研習日期:112年5月11日(四)。(二)研習時間:13:30~17:30(13:00開始報到)。(三)研習地點:桃園市立武陵高級中等學校(科學館二樓生物實驗室一)(桃...
一、講題:簡易偏光顯微鏡自製及探究工作坊 (教師限額10名,本活動會有學生一同進行) 二、研習日期:112年5月5日(五)13點至17點 三、研習地點:本校地科教室二 四、流程: 13點-14點:前...
一、參加對象:任教臺北市高中職藝術生活科教師、全國高中職藝能科教師、全國高中職教師,共計80人。。 二、時間地點:2023年5月2日(二)9:00-12:30於國立臺灣師範大學附屬高級中學(臺北市大安...
一、本中心訂於民國112年5月16日(二)舉辦旨揭工作坊,共一場次。 二、有關工作坊日程、地點、報名時間以及聯絡方式等內容,請詳見附件。 三、工作坊採網路報名(請至大考中心首頁 https://www...
一、參加對象:任教臺中市高中職藝術生活科教師、全國高中職藝術領域(音樂、美術、藝術生活)及其他科別教師、全國國中小藝術領域教師,共計40人。 二、時間地點與研習代碼:詳見實施計畫。 三、請報名教師務必...
一、本次會議透過線上進行,訂於民國112年05月15日(星期一)舉辦。 二、有關會議內容、日程、地點、報名時間、人數限制及聯絡方式等內容,請詳見附件地理科。 三、會議採網路報名(請至大考中心首頁 ht...
一、為提升學生資訊運用知能,特舉辦以生活人工智慧加值雲端應用為主題之競賽,透過工作坊及競賽活動激發學生運用AWS雲端平台上資源服務,此外,有鑑於師生們對於人工智慧自然語言對話、圖像生成應用與未來發展的...
一、透過學習微生物的基本概念、特性,了解微生物在環境中的作用,將有助於我們創造更友善的環境,減少疾病和疫情的傳播。本次線上課程將先簡介這個微妙世界的發現,並逐一介紹他們的成員特性以及與人類的關係,最後...
一、本中心訂於民國112年5月25日與29日舉辦旨揭會議。 (一)國文科(01):112年5月25日(星期四)。 (二)國文科(02):112年5月29日(星期一)。 二、辦理方式:Google Me...
https://drive.google.com/file/d/1iulLschbwph7_N1tXLRHCDC_hyG7soaq/view
(一)研習時間:112年5月23日(星期六)9:00至16:00(8:30至9:00報到時間)。(二)研習地點:T-Space聯合教師空間(臺北市中正區羅斯福路二段9號9樓之1)。(三)報名網址:ht...
雙橡於去年成立「新世代人才協會」,旨在培養具思考力與行動力的社會人才,未來能對社會有所貢獻,成為能改變世界的大人。本持著這樣的信念,我們積極將哈佛的資源帶進台灣,舉辦公益活動 See Think Wo...
一、旨揭計畫辦理日期及內容摘述如下: (一)研習時間:112年5月9日(星期二)上午8時20分至中午12時30分。 (二)研習地點:新北市立福營國民中學-創意實驗室(242新北市新莊區富國路105號)...
一、因應實施的十二年國民教育課程綱要,強調培育未來世界公民所需的素養為目標,自然科學領域綱要規劃的科學學習表現涵蓋:問題解決、思考智能和科學本質等三項重要關鍵能力的培養。本團隊協同中學自然科教師共同研...
一、為強化教育人員對「永續能源」主題之認識,鼓勵教師將能源教育融入於課程教學實施,並彙集海洋教育優質教學範例,提供全國教師實施能源教育課程教學參考,藉以提升學生對能源之瞭解,辦理「112年度能源教育『...