目的：
1.提升教師數學領域數學結構及認知結構的能力，以及教學課程之教學知能，期能強化學生學習數學的興趣與能力。
2.說明國民中小學數學科學習扶助基本學習內容。

方式：針對國民小學數學科教學教材進行架構及內容解析。

主辦單位：教育部國民及學前教育署。

承辦單位：國立臺南大學應用數學系。

參加對象：國民小學現職教學人員(含代課或代理教師)及學習扶助教師，以完成學習扶助現職教師8小時或非現職教師18小時研習者為優先。

研習課程：
多步驟問題(含運算次序與性質)─澎湖場，日期：114 年 6 月 7 日(星期六)
多步驟問題(含運算次序與性質)─高雄場，日期：114年7月2日(星期三)
多步驟問題(含運算次序與性質)─臺東場，日期：114 年 7 月 8 日(星期二)
怎樣解題─線上研習日期：114 年 7 月 4 日(星期五)，地點：Google Meet 線上研習
因數、倍數與可能性─臺南場，日期：114 年 7 月 3 日(星期四)
因數、倍數與可能性─臺中場，日期：114年6月28日(星期六)

各場次辦理及報名資訊詳如實施計畫，如有本計畫相關問題，請參閱附件。
https://drive.google.com/drive/folders/1HJdbtfI5LSPdbjEKXV2kKprTuB3kzw33