（一）提升教師對情緒困擾學生情緒與行為表現之辨識及預警知能，增進特殊教育專業知能，維護特殊教育學生之受教權益。
（二）透過研習了解情緒困擾學生常見之行為特徵及可能成因，建立教師預防與處理情緒行為問題之基本知能，落實正向行為支持理念。
（三）協助教師掌握課堂中情緒行為問題之預警訊號與適切因應策略，運用有效之班級經營與教學策略，降低嚴重情緒行為問題發生之可能性。
（四）強化教師面對特殊教育學生情緒與行為問題之處理能力，建立適切之支持與介入策略，提升學生之學習成效、班級適應及正向行為表現。
研習資訊~
一、時間：115年09月23日（星期三）13：30-16：30。
二、地點：新竹市特殊教育資源中心二樓會議室（北門國民小學：本市北區水田街33號）。
三、參加對象：
（一）新竹市市立高中及公私立國民中小學之普通班教師，各校須薦派1-2位參加，優先薦派任教普通班，班上具有情緒行為問題特殊教育學生之教師。
（二）開放有興趣聽講之教師亦可報名參加。
四、報名方式:研習前逕上新竹市教育網研習護照報名。
五、相關資訊請參閱附檔。