[獎助學金]財團法人邱創煥文教基金會112年績優清寒孝親獎助學金
詳情請見以下連結。因須由學校統一報名,有意提出申請者請於12月1日前洽註冊組。https://www.edu.tw/helpdreams/Grants_Content.aspx?n=2BBF71701...
詳情請見以下連結。因須由學校統一報名,有意提出申請者請於12月1日前洽註冊組。https://www.edu.tw/helpdreams/Grants_Content.aspx?n=2BBF71701...
一、「112學年寒假NTHU×ASPEED高中半導體探索營」,是國立清華大學與信驊科技股份有限公司合作,藉由營隊課程的規劃與實施,讓高中生透過實際與STEM科技產業接觸,使其對於STEM科技產業有進一...
一、本校113學年度特提供新生入學成績優異助學金方案計新台幣捌仟萬元,敬請協助公告師生周知(如附件)。 二、本校網址:http://www.ltu.edu.tw/ 三、學生發展處聯絡人:專案主任李書儀...
一、韓國文化體驗營主要期望透過各式韓國文化相關之課程與遊戲安排,將韓國文化的概念遞予即將進入大學的學子們,除讓學生了解韓國文化的特色外,更搶先一步體驗韓語組學生多采多姿的大學生活。 二、活動名稱:20...
一、營隊名稱:2024醫學冬令營、2024年第一屆醫學人文與外科醫療知識研習營。 二、詳細之招生訊息及報名可至中山醫學大學推廣教育網頁查詢或下載,報名網址http://extservice.csmu....
一、為協助高中職生探索志向並了解海洋特色研究,特規劃旨揭活動,內容包含海洋科學、工程、食品及養殖等參訪實作體驗活動。 二、詳細公告請參閱:https://admission.ntou.edu.tw/i...
2023 台灣塞北田玉青「金駝獎」書法作品徵集比賽辦法 一、徵集比賽對象:新竹縣市地區喜愛書法藝術人士、以及中等學校、小學在學學生。 二、報名: 自即日起至財團法人金駝獎藝術基金會網頁(Faceboo...
報名方式及參賽資訊 1.比賽為「非」英語相關系(科)之個人賽,參賽限額35名,每校限兩位在校生參加,依報名先後順序,額滿為止。2.比賽相關資訊將公告於國立嘉義大學語言中心網站/2023全國高中職英文詩...
2024 第十四屆 全國高中職日語「看圖說故事」(紙芝居)比賽比賽日期謹訂於113年3月22日(星期五)舉行,113年3月7日(星期四)前郵寄報名相關附件紙本(以郵戳為憑)。詳細比賽資訊請查閱「看圖說...
一、為提升全國高中職學生對管理學院專業學科知識理解與在生活上之應用,透過簡報活動準備,分享在管理知識自主學習獲得的知識,以及展現英文溝通能力。 二、競賽相關訊息請參閱 https://sites.go...
一、依據高雄市政府教育局112年10月26日高市教資字第11238167100號函辦理。 二、旨揭競賽報名期間自112年9月20日(星期三)至11月16日(星期四)止,報名網址:https://reu...
一、「第42屆全球華文學生文學獎」徵文對象為海內外目前就讀高中職、國中或同等學力,並以華文書寫者,均可參加。 二、徵文日期為民國112年10月15日至民國113年3月4日截止。全球投稿皆使用「明道文藝...
一、依據原住民族委員會112年10月25日原民綜字第11200538131號函辦理。 二、為培育具國際視野及國際事務參與能力之青年人才,激發青年就業職能認識,並促進國際原住民族青年間交流,原住民族委員...
活動資訊如下: (一)參加對象及組別:全國各公私立國民中學及高級中等學校在校學生,分為國中組及高中(職)組。 (二)收件時間:即日起至113年3月1日(星期日)止。 (三)報名方式:請逕自國語日報網站...
一、本活動之目的為提升學校師生數位攝影技能與提供學生課外學習成長管道,協助促進高中職師生的數位攝影與商業攝影能力,學習科技資訊在攝影專業的應用,與深智數位合辦,藉由體驗營活動輔導教師及學生考取SSE全...
2023第一屆全國科學量測競賽 請有興趣師生自行報名辦理日期及地點:(一)區域賽:112年12月3日12:30-18:30北區:國立臺灣科學教育館中區:國立自然科學博物館南區:國立高雄大學(二)決賽:...
(一)參賽對象:全國高中(職)學生。 (二)活動日期:112年12月10日(星期日)。 (三)活動地點:屏東大學屏商校區風雨球場(屏東市民生東路51號)。 (四)報名流程:1、填寫報名表:原112年1...
一、課程特色:健康結合科技的全新課程,利用生動活潑的課程帶領各學員洞察自己的興趣,發掘醫養產業職人的未來之星!點亮醫養產業之星,開創你的未來! 二、招生對象:年滿15歲(含)以上。 三、報名相關資訊:...
一、活動為鼓勵高中生於寒假期間踴躍參與學習活劃,結合中正大學專業領域特色,提供高中生探索自我興趣之管道,發展個人潛能,建立系統性思考,定向規劃個人生涯,選擇適合自己的就學方向。 二、活動內容如下: (...