[教師研習]AI生成藝術生活應用班
一、透過生成式AI技術,讓學員了解並掌握AI繪圖、AI動畫和AI音樂的基本應用,並在課程結束後能將這些技術應用於個人創作或生活之中。 二、上課地點:本校民生校區(臺北市中山區民生東路3段67號)(地點...
一、透過生成式AI技術,讓學員了解並掌握AI繪圖、AI動畫和AI音樂的基本應用,並在課程結束後能將這些技術應用於個人創作或生活之中。 二、上課地點:本校民生校區(臺北市中山區民生東路3段67號)(地點...
一、依據該局114年5月23日教學字第1145019099C號函辦理。 二、旨案相關資訊如下: (一)目的:整合十二年國民基本教育課程教學優質專案,促進各主題場次優質課程教學案例分享,與專家學者、教師...
一、依教育部114年5月22日臺教師(三)字第1142601393號函辦理。 二、為表彰優秀教師、樹立典範,規劃專屬教學現場教師經驗分享及心靈交流之網站,教育部委託親子天下股份有限公司建置「教育家」網...
一、為協助技專校院與高中職教師暸解智慧機械產業現況,強化教師與產業鏈結,提升技專校院教師專業技能,協助技術型高中機械群、電子電機群及動力機械群教師增生108課綱多元課程,辦理教師實務研習課程,結合經濟...
一、依據臺師大114年5月20日師大工教字第1141013556號函辦理。 二、為推動自造及STEAM教育,強調素養導向、跨域整合、實作能力、自主學習等理念,臺師大辦理旨揭工作坊,透過運用工具、材料等...
一、依據本署「113學年度教育部國民及學前教育署高級中等學校性別平等教育資源中心工作計畫」辦理。 二、旨揭甄選活動為鼓勵教育人員研發性別平等教育校本課程及議題融入各領域之教材,豐富領域教學內容,創造多...
一、為協助技專校院與高中職教師瞭解民生科技與循環經濟產業現況,強化教師與產業鏈結,提升技專校院教師專業技能,協助技術型高中教師增生108課綱多元課程,辦理教師實務研習課程,藉由業界專家及專業教師進行實...
一、依據國立政治大學114年5月16日政院教研字第1140016164號函辦理。 二、教育部補助該中心辦理旨揭學分班,共有「人權與法治教育(含轉型正義、消費者保護)」、「科技資訊與媒體素養/學生健康安...
一、依據技術及職業教育法第二十六條第一項規定:「技職校院專業科目或技術科目教師、專業及技術人員或專業及技術教師,每任教滿六年應至與技職校院合作機構或與任教領域有關之產業,進行至少半年以上與專業或技術有...
一、依據教育部國民及學前教育署114年5月12日臺教國署國字第1145501736號函辦理。 二、旨揭工作坊資訊摘要如下(附件): (一)研習日期:114年8月20日(星期三)至8月22日(星期五)。...
一、依教育部國民及學前教育署「高級中等學校課程推動工作圈及學科群科中心設置與運作要點」辦理。 二、研習資訊如下,詳細計畫請參見附件: (一)時間:114年6月26日(星期四)下午1時30分至5時30分...
(一)瑞昱半導體智慧物聯網種子教師工作坊:1、高雄市立三民高中(高雄場):114年7月1日(星期二)至7月2日(星期三)。2、臺中市立大甲高級中等學校(臺中場):114年7月8日(星期二)至7月9日(...
一、依據臺北市立大學114年5月21日北市大教育字第1146015843號函辦理。 二、本署為提升辦理跨年級/混齡教學之實務工作者、教師或教學研究人員相關專業知能,委請臺北市立大學辦理旨揭研習課程,課...
一、本研習營全程免費,並核發研習時數證明,歡迎相關領域教師踴躍參加。 二、114年7月16日(星期三)辦理「行銷技巧與品味生活體驗營」,課程內容涵蓋行銷技巧與策略運用、品酒文化與品牌定位、巧克力DIY...
一、詳情請見計畫簡章或CM114 活動網站(https://ithu.tw/POBmH)。 二、高中教師培訓工作坊報名網址:https://ithu.tw/ZTTQK。 三、檢附114學年度CHANG...
一、目的:中華大學觀光學院以院為核心,112學年度獲教育部雙語化學習計畫重點培育學院,113學年度領域型重點培育計畫,積極推動雙語教育學習。 二、主題:2025 Cert PT Course。唯一獲英...
一、依據國立彰化師範大學114年5月20日進修字第1140500170號函辦理。 二、相關說明詳如附件,或逕至該校進修學院網站(https://cee.ncue.edu.tw/)查詢。 三、檢附旨案招...
一、依據靜宜大學114年5月19日靜大推廣字第1140001192號函辦理。 二、倘有任何疑問,請聯繫該校推廣教育處;連絡方式:(04)2632-8001分機19101至19108;電子郵件:pu11...
一、依教育部114年5月15日臺教師(三)字第1140051807號函辦理。 二、為培養職前與在職教師之AI素養,及提升其對於AI之理解及應用能力,教育部委請國立臺中教育大學辦理旨揭計畫;為協助在職教...
(1)提升教師對融合教育理念與實務操作的理解,掌握融合教育的精神,進一步強化多元學習需求學生的支持能力。(2)增進普特輔教師協同合作的能力,透過實例分享與討論,培養有效溝通、相互支持、資源整合的策略。...