一、依據教育部國民及學前教育署「普通型高級中等學校健康與護理學科中心114學年度工作計畫」。 二、旨揭研習資訊如下： (一)第一場：訂於114年12月11日(星期四)下午2時至3時30分線上(meet...

一、目的：依據高中化學課綱中探究能力的學習目標，建立各校教師探究與實作的專業知能；提升教師課程發展專業知能，以增進學校課程發展之績效，提高學校探究與實作課程設計之能力。 二、參加人員：高中化學科教師自...

一、依據教育部114年9月8日臺教師(一)字第1140087193號函辦理。 二、本市114學年第1學期整體推動小組計畫，請各校務必依場次（114年10月22日、115年1月21日）薦派1-2名人員參...

一、目的：依據高中化學課綱中探究能力的學習目標，建立各校教師探究與實作的專業知能；提升教師課程發展專業知能，以增進學校課程發展之績效，提高學校探究與實作課程設計之能力。 二、參加人員：高中化學科教師自...

一、旨揭活動相關資訊如下 (一)緣起：配合十二年國教新課綱的實施，打造沈浸式跨領域的英文學習環境，藉以強化中學生應聽語口說能力，提升未來的職場競爭力。工作坊內容將針對如何指導學生以英語將科研(探究與實...

一、目的：依據高中化學課綱中探究能力的學習目標，建立各校教師探究與實作的專業知能；提升教師課程發展專業知能，以增進學校課程發展之績效，提高學校探究與實作課程設計之能力。 二、參加人員：高中化學科教師自...

一、旨揭活動相關資訊如下 (一)緣起：配合十二年國教新課綱的實施，打造沈浸式跨領域的英文學習環境，藉以強化中學生應聽語口說能力，提升未來的職場競爭力。工作坊內容將針對如何指導學生以英語將科研(探究與實...

一、依據教育部國民及學前教育署高級中等學校探究與實作課程推動中心（北區）工作計畫辦理。 二、提供檢視架構，幫助教師審視課程與教學，引導思索課程教學步驟實施安排，有效地提升自我探究教學能力開發新課程題材...

為加強推行語文教育，擴大參與對象，及培養臺灣台語朗讀文章寫作人才，教育部委請國立臺中教育大學辦理旨揭研習營。邀請學者專家針對寫作技巧、選文題材、文章改寫等多元內容進行主題演講、經驗分享及創作指導。 請...

一、依據教育部國民及學前教育署中華民國114年9月8日臺教國署高字第1145404972號函辦理。 二、本校推動中心訂於114年10月13日（星期一）、114年10月23日（星期四）、114年10月3...

一、依據教育部國民及學前教育署107年1月15日臺教國署高字第1060141207B號修訂「教育部國民及學前教育署高級中等學校課程推動工作圈及學科群科中心設置與運作要點」辦理。 二、詳細實施計畫請見附...

114年度新北市辦理科技化學習扶助種子教師增能研習 目的：透過數位科技融入學習，轉變傳統學習型態，並與各學習平臺合作，進行種子教師培訓及教材開發，提升教師教學效率及學生學習效能，以鞏固基本學力、培養自...

一、依據教育部國民及學前教育署普通型高級中等學校健康與護理學科中心114學年度工作計畫辦理。 二、研習資訊： (一)如何完成輔助學生完成健康學習歷程檔案：訂於114年9月25日(星期四)下午1時至4時...

旨揭工作坊辦理相關資訊如下： (一)線上增能工作坊（第一場次）：１、日期：114年9月10日（星期三）。２、時間：10時至12時。３、主題：文化資產教育的實踐─尋找隱蔽的空間：地方知識的養成與轉譯。４...

一、依據國立臺灣工藝研究發展中心114年9月3日藝推字第1143002067號函辦理。 二、為推動工藝校園扎根及落實工藝友善平權，促進工藝與教育系統的連結，該中心於10至12月份開辦【織築翻新・編織教...

一、依據臺師大114年8月4日師大英語字第1141020845號函辦理。 二、臺師大為推廣介紹平臺學習資源及功能特色，使教師了解平台免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容，並應用於學校英語課程教學，辦理...

如附檔 https://drive.google.com/file/d/1CL1f9NAvt42ED7rJMiQfAhXYOFD8tcaM/view

一、為增進高中生對物理學科的認識，提升學生對數學、物理學習的興趣，台灣物理學會、物理研究推動中心、數學研究推動中心、中華民國數學會特別舉辦「數理 × 物理 探索之旅：高中生與大學教授的對談」座談會活動...